آرى اگر براى دور بودن از استاد يا درك نكردن كلام او با آنكه به خوبى در اصغاء سخنانش كوشش داشته كلامش را نشنيد لازمست پس از اعتذار ، با عبارت لطيفى خواهش كند تا از نظر استفاده استاد گفتهء خود را مكرر نمايد .
محصل و راه پرسش
سىام - پرسش بىجا نكند كه سزاوار جواب نميباشد ، مگر بداند كه اين عمل مكروه طبع استاد نمىباشد ، باز هم از چنين كارى دست بردارد .
در پرسش چندان اصرار نكند كه استاد را متأذى و ملول سازد
در اه از استاد مسئلهء را نپرسد تا بمقصودش برسد .
گويند يكى از معلمان ، شاگردى از حوزهء درس خود را وصيت نمود ، هنگامى كه من در را هم يا با مردم صحبت ميكنم يا ايستاده يا به جائى تكيه دادهام راجع بامر دينى پرسشى نكنى زيرا امكنه جاهائيست كه عقل آدمى به نيكى متوجه مطالب نميباشد ، لازمست وقتىكه همهء قواى عاقله خود را مهياى كار كرده سؤال نمائى .
زمان بازجوئى
سى و يكم - هنگامى كه معلم با طيب خاطر و فراغت بال آماده است پرسش خود را غنيمت شمرده و در سؤال مهربانى كند تا معلم به خوبى جوابش را بدهد .
حضرت رسول اكرم صلّى اللّه عليه و إله و سلّم فرمود : ميانهروى در هزينهء زندگى نيمهء معاش است ، و ابراز دوستى با مردم يكدوم خرد است ، و نيك پرسيدن نصف دانائى است .