بوده . امام صادق عليه السلام در حوزه علميه هشام بن الحكم و مؤمن الطاق داشته كه در مناظرات و علم كلام متخصص بودند . زراره و ابو بصير هم داشته كه در فقه متخصص بودند ، ما از هشام و مؤمن الطاق چند روايت فقهى داريم ؟ اين نشان مىدهد كه حوزه امام صادق عليهالسلامحوزه تخصصى بوده . پس ما هم قائل به تخصص ( در علوم حوزوى ) هستيم . « 1 »
د . اصلاح و تدوين كتب درسى حوزه
بعضىها در حوزه نظرشان اين است كه كتاب بايد مشكل باشد تا توانايى فكرى شاگرد را بيشتر كند . اين درست خلاف آن است كه در زمان ائمه عليهمالسلام بوده است ، ما مىبينيم رواياتى كه از ائمه نقل شده آن كسى كه عربى فهم بوده مىفهميده است .
با مطالعاتى كه كردم دريافتم كه اين طرز فكر متأثر از نظام تعليم و تربيت يونان بوده ، دانشمندان يونان نظرشان اين بوده كه نبايد علم را همگانى كرد ، علم بايد براى يك طبقه اشرافى باشد ، لذا عبارتِ مغلق به كار مىبردند در صورتى كه در اسلام اين گونه نيست . قرآن به همه مردم خطاب مىكند « يا أيّها الناس » ما بايد در كيفيت تعليم از روش اهل بيت عليهمالسلام در نشر معارف متابعت كنيم روش قرآن استفاده كنيم ، از روش قرآن و اهل بيت همه فهم بوده بر خلاف آنچه كه الآن نظر بعضى از آقايان است اين نظر مخالف همه دانشگاههاى دنياست . ما بايد كتابهاى درسى را در حدّ فهم متوسط افراد تنظيم كنيم « 2 » .
ه . توجه و جدّيت بيشتر در اصول عقايد
گر چه امروزه مباحث اعتقادى به بركت انقلاب اسلامى به صورت تخصصى و يا نيمه تخصصى رونق بيشترى گرفته است ؛ اما اغلب اين دروس را به عنوان دروس
هامش
( 1 ) . همان ، ص 74 . مجلّه پيام حوزه ، شماره 9 ، ص 74 .
( 2 ) . پيام حوزه ، شماره 9 ، ص 65 ، گفتگو با علّامه عسكرى در باره نظام آموزشى حوزه .