ايشان دو خصلت مهم را در انتخاب استاد خود رعايت مىكردند :
أوّل اينكه : استاد در فنّ و كتابى كه به تدريس آن اشتغال دارد بايد ماهر و حاذق باشد ؛ چه اينكه اگر فاقد اين خصلت باشد ، عمر متعلّم تباه خواهد شد .
و دوّم اينكه : استاد بايد صاحب تقوى و طهارت و عامل به علم خود باشد .
از اين رو در تمام طول تحصيل ، نوعاً اساتيد ايشان از دو جهت علم و عمل از أعيان علماء عامل و مبرّز بودهاند .
مىفرمودند : گاهى مىشد براى يك درس ، مدّتى طولانى به دنبال استاد مىگشتيم و افراد متعدّدى را مىديديم ، تا بالأخره استاد مطلوب و مورد نظرمان را پيدا مىكرديم و پس از رسيدن به آن استاد مبرّز ديگر او را رها نكرده و نهايت استفاده را از محضرشان مىبرديم ؛ و با اين كه نهايت احترام را به استاد خود داشتيم و كمال إكرام را در موردشان رعايت مىكرديم أمّا گاهى از كثرت سؤالهاى ما خسته مىشدند .
و يك بار مىفرمودند : براى درس گرفتن معالم ، يازده استاد عوضنموديم .
اساتيد قم
در بلدهء طيّبهء قم ، از محضر عدّهاى از آيات عظام ، همچون مرحوم آية الله بروجردى و مرحوم آية الله حجّت و مرحوم آية الله محقّق داماد رضوانالله عليهم در درس خارج استفاده برده بودند .
و در بين اساتيد دروس سطح از مرحوم آية الله بهاءالدّينى ، آية الله حاج شيخ محمّدجواد سدهى اصفهانى و آية الله حاج شيخ مرتضى حائرى رحمةالله عليهم بسيار ياد كرده و تمجيد مىنمودند .
آية الله بروجردى رحمة الله عليه
از مرحوم آية الله العظمى بروجردى بسيار به عظمت ياد كرده و از سيرهء عملى و محاسن اخلاقى ايشان مطالب زيادى بيان مىكردند و ايشان را مؤمن
نور مجرد (يادنامه سيد محمد حسين حسينى طهرانى) (فارسى) — صفحة 77
مساهمون: السيد محمد صادق الطهراني
ص٧٧