وحواريات مبسطة مع إرشادهم إلى الكتب المعمقة للسعي نحو المزيد من التكامل .
وعندما حللت أسباب هذه السطحية وضعف رغبة الشاب في القراءة المعمقة والتأمل والتفكير وجدت أن أهمها متابعة التلفزيون والرياضة ، فإنهما كلاهما يركّزان على جانب الإثارة والانفعالات العاطفية ويهمشان الفكر ، فيبتعد المواظب عليها عن الفكر العميق والصبر والمثابرة في اكتشاف الحقائق العلمية والتوصل لها ، فلم تبقَ لأحدهم همة في متابعة الكتب والتعمق فيها . هذا غير العوائق الأخرى كغلاء الأسعار وضعف القدرة الشرائية ، ولكن توجد عدة فرص لهم للتفقه في أمور دينهم في مدنهم من خلال حلقات الدرس التي يعقدها أئمة المساجد ووكلاء المرجعية الشريفة ، أو بالالتحاق بالدورات السريعة « 1 » في العطلة الصيفية في الحوزة الشريفة التي تعطيهم دروساً مكثفة ، أو الالتحاق كلياً بالحوزة الشريفة . وأهم دروس يركز عليها الشباب : العقائد والأخلاق والفقه والتاريخ .
2 - التبعية للغرب في المظهر الخارجي ، كقصات الشعر والملابس والأدوات وفي الأعراف والتقاليد وأنماط الحياة ، ومما يؤلمني أني أرى أمريكا والصهاينة يفعلون كل هذه الأفعال في المسلمين ، خصوصاً وأنا أكتب هذه السطور والقوات الصهيونية تعيد احتلال المدن الفلسطينية وتهدم البيوت على أهلها وتقتل كل من تجده حتى الأسرى وتقطع الماء والطعام والكهرباء وتمنع سيارات الإسعاف من نقل الجرحى والشهداء وتجرف الأراضي الزراعية وتحاصر المدن بشكل خانق ، كل ذلك بمباركة ودعم أمريكا ، وتخرج المظاهرات للتنديد بذلك لكنها ردود فعل عاطفية وليست حقيقية ، لأن المظاهرات تندد
هامش
( 1 ) كانت هذه الكلمات أول إعلان ودعوة غير مباشرة إلى الشباب خصوصاً الجامعيين منهم للانضمام إلى هذه الدورات ، وقد فهمها المئات والتحقوا ذلك الصيف في تلك الدورات ، وستأتي الإشارة إليها بإذن الله تعالى .