مقصود الطالب في تقرير مطالب المنطق والحاشية — صفحة 184
يساويها . قوله وتلازم الجزئية : اعلم أن القضايا المعتبرة في العلوم هي المحصورات الأربع لا غير وذلك لان المهملة والجزئية متلازمتان إذ كلما صدق الحكم على افراد الموضوع في الجملة صدق على بعض افراده وبالعكس فالمهملة مندرجة تحت الجزئية والشخصية لا يبحث عنها بخصوصها فإنه لا كمال في معرفة الجزئيات لتغيرها وعدم ثباتها بل انما يبحث عنها في [ تقسيم القضية باعتبار الموضوع ] الترديد بين النفي والاثبات فالحصر ليس عقليا بل استقرائي بمعنى انه استقرى وتفحص فلم يجد أكثر من هذين القسمين للشرطية ولكن من المحتمل ان يجد أحد بعده قسما آخر للشرطية ، يعنى ان هذا لازم هذه العبارة ولو عبر بعبارة مرددة بين النفي والاثبات لكان هذا أيضا عقليا . قوله هذا تقسيم للقضية الحملية الخ : اعلم أن للحمليه تقسيمات باعتبارات فتقسيم باعتبار الموضوع وهو هذا التقسيم وتقسيم باعتبار النسبة وهو ما مضى من أن القضية ثنائية ان لم تذكر فيها الرابطة وثلاثية ان ذكرت وتقسيم باعتبار جهة القضية وسيأتي انشاء اللّه تعالى وتقسيم باعتبار أداة السلب الواردة على القضية وسيائى أيضا . قوله كمية : الكمية من الكم وهو بفتح الكاف وسكون الميم بمعنى المقدار من المقولات العشر ، والكمية بتشديد الميم والياء اما الحاق الياء المشددة فلكونها مصدرا جعليا واما تشديد الميم فلان المصادر الجعلية لا يكون فيها ثنائى الا كلمة هوية فشددت الحاقا بالأغلب . قوله إذ كما أن سور البلد الخ : بيان وجه اطلاق السور عليه . قوله من اى لغة : مثل هركس وهمگان وسراسر وهمه في الفارسية ، ومثل كل في العربية لام الاستغراق نحو « إِنَّ الْإِنْسانَ لَفِي خُسْرٍ » ، ومن الموصولة نحو « من آمن منهم باللّه » والجمع المضاف نحو « أَلا إِنَّ أَوْلِياءَ اللَّهِ لا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ » والمفرد المضاف - على قول - نحو « فَلْيَحْذَرِ الَّذِينَ يُخالِفُونَ عَنْ أَمْرِهِ » . قوله وما يفيد مؤداهما : من الكلمات الاخر في العربية وفي سائر اللغات مثل يكى ويكنفر وبرخ وپاره في الفارسية وطائفة نحو « وَطائِفَةٌ قَدْ أَهَمَّتْهُمْ » وفريق نحو