تخطي إلى المحتوى الرئيسي

القرآن في مدرسه اهل بيت ( ع ) — صفحة 97

مساهمون:

ص٩٧
المفسّرة لهذا الاستعمال المجمل ليستطيع تشخيص المراد القرآني .

3 - الإعراب :

من الواضح لدى المختصّين بعلم النحو أنّ الاعراب في حقيقته هو : عبارة عن بيان موقع الكلمة أو الجملة من الكلام ، وذلك يعتمد على فهم المعنى وتحديده ، وقد وضعت علامات الإعراب للفظ المفرد لتكون دليلا على موقعه من الكلام ، أو علامة قرائية لبيان المعنى . والقرآن - كما نعرف - هو آية في البلاغة والفصاحة والإتقان اللغوي ، لذا فإنّ تفسيره ، وفهمه لغويا ، الذي يكشف لنا عن معناه يحتاج إلى فهم إعراب الكلمة والجملة . وكما نعرف فإن المفسّر الذي عاش ، أو يعيش في بيئة غير بيئة اللغة القرآنية - أي يعيش في غير عصر الاحتجاج اللغوي - فهو ليس من أهل اللغة ، كما كان المعاصرون لنزول القرآن ، أمثال ابن عباس ، وأبيّ وغيرهم ، إنما يتعلمها تعلّما . وكما نعلم فإن للنحويين مذاهب ونظريات نحوية ، كما أنّ فهم المفسّر الإعرابي يختلف من شخص لآخر ؛ لذلك نجد الاختلاف في إعراب الكلمة والجملة القرآنية لدى المفسرين والنحويين . وينعكس هذا الاختلاف في الإعراب على الاختلاف في فهم المعنى واكتشافه ، مما يستوجب توفر القدرة اللغوية لدى المفسّر في هذا الحقل من علوم اللغة . ومساحة هذا المجال في القرآن الكريم واسعة ، وذات أثر هام .