در جمله وجود دارد ، افتادگى را شناسايى كرديم و در جاى صحيح خود در متن قرار داديم . بنابراين عبارت فوق تكميل شده و به شكل زير درآمده است :
- لو لا اللسان ما كان الإنسان إلّا صورة ممثّلة .
كاربرد همزه به جاى ياء اضافه
از ويژگيهاى رسم الخطّ اين نسخه بهكارگيرى همزهء كوچك به جاى ياء اضافه است ؛ مانند :
- اگر تأمل كنى از او يا بى بهاء بهشت . (
b
5 / مدح دنيا ) .
- كجا است بازى و دوستان و لذتهاء من ؟ (
a
8 / ذمّ روزگار ) .
گاهى نويسنده همزهاى را كه جانشين ياء اضافه است ، از قلم مىاندازد ؛ مانند :
- ما فرزندان دنياايم و براى جز دنيا آفريده شديم . (
a
5 / مدح دنيا ) .
- بدان كه دنيا معشوقهاى است كه همهء عيشها با لذت با او بههم پيوسته است .
(
b
5 / مدح دنيا ) .
در برخى موارد نويسنده ، همزه را بهطور كلّى جانشين ياء مىكند ؛ مانند :
- و چون دعا براء او باشد ، مردم بياسايند بعدل او . (
b
8 / مدح سلطان ) .
نويسنده نيز همزه را جانشين ياء نكره مىكند ؛ مانند :
- و از جمله عجبها نصيحتكنندهء است كه شفقت نمىبرد . (
b
6 / مدح روزگار ) .
- چون خداى تعالى به بندهء بدى خواهد ، مال او صرف فرمايد در بنا و گل . (
b
28 / ذمّ سراى و بناها ) .
امّا در نمايش اسم نكرهء منتهى به ياء ، نويسنده به همان ياء اكتفا مىورزد ؛ مانند :
- چگونه ذم كنى دنياى را كه اگر تأمل كنى از او يا بى بهاء بهشت ؟ (
b
5 / مدح دنيا ) و گاهى از نمايش ياء موصول خوددارى مىكند ؛ مانند ياء « دعاى » در عبارت :
- گفت از بهر آنك دعاى كه جهت من باشد ، ديگرى را سود ندارد . (
b
8 / مدح سلطان ) .