تخطي إلى المحتوى الرئيسي

إيصال الطالب إلى المكاسب — صفحة 240

مساهمون:

ص٢٤٠
واما الغرر من جهة تفاوت افراد الصحيح الّذي لا يعلم الا بالاختبار فلا رافع له . نعم قد روى في التذكرة مرسلا عن الصادق عليه السلام جواز بيعه . لكن لم يعلم إرادة ما في الفأرة . وكيف كان ، فإذا فرض انه ليس له أوصاف خارجية يعرف بها الوصف الّذي له دخل في القيمة ، فالأحوط ما ذكروه من فتقه بادخال خيط فيها بإبرة ، ثم اخراجه وشمّه .
شرح
( واما الغرر من جهة تفاوت افراد الصحيح الّذي لا يعلم ) ذلك التفاوت ( الا بالاختبار ) إذ : المسك على اقسام مختلفة جدا يتفاوت ثمن بعضها من بعض ( فلا رافع له ) إذ أصل الصحة انما هو في مقابل الفساد ، لا في مقابل الجهل بأنه اىّ قسم من اقسام الصحيح . ( نعم قد روى في التذكرة مرسلا عن الصادق عليه السلام جواز بيعه ) فإذا ثبت هذا الدليل الخاص كان محكما على قاعدة لزوم العلم . ( لكن لم يعلم إرادة ما في الفأرة ) مجهولا ، لاحتمال كون الرواية بصدد بيان جواز بيع المسك ، لدفع توهم عدم الجواز من جهة انه نجس ، فلا دلالة فيها لما نحن فيه . ( وكيف كان ، فإذا فرض انه ليس له ) اى للمسك في داخل الفأرة ( أوصاف خارجية ) ظاهرة على الفأرة ( يعرف بها ) اى بتلك الأوصاف الخارجية ( الوصف الّذي له دخل في القيمة ، فالأحوط ما ذكروه من فتقه بادخال خيط فيها بإبرة ، ثم اخراجه وشمّه ) وذلك لأنه بدون هذا العمل