تخطي إلى المحتوى الرئيسي

إيصال الطالب إلى المكاسب — صفحة 106

مساهمون:

ص١٠٦
ولكن الأقوى مع ذلك وجوب الشراء وفاقا للتحرير كما عن الايضاح ، والدروس ، وجامع المقاصد ، بل اطلاق السرائر ونفى الخلاف المتقدم عن الخلاف ، لعين ما ذكر في الصورة الأولى ثم إنه لا فرق في جواز مطالبة المالك بالمثل بين كونه في مكان التلف ، أو غيره ولا بين كون قيمته في مكان المطالبة أزيد من قيمته في مكان التلف أم لا ؟ وفاقا لظاهر المحكى عن السرائر والتذكرة ، والايضاح والدروس ، وجامع لمقاصد ، وفي السرائر انه الّذي يقتضيه عدل الاسلام
شرح
و : انه يمكن ، كلاهما وجه الانتقال إلى القيمة ، اما وجه عدم الانتقال فهو ما ذكره بقوله : ( ولكن الأقوى مع ذلك وجوب الشراء ) للمثل ولو بالأزيد ( وفاقا للتحرير كما عن الايضاح ، والدروس ، وجامع المقاصد ، بل اطلاق السرائر ) يشمله أيضا ( ونفى الخلاف المتقدم عن الخلاف ) أيضا يشمل ما نحن فيه من صورة زيادة القيمة ، وانه يجب اعطاء المثل وإن كان ضررا للمشترى ( لعين ما ذكر في الصورة الأولى ) اى صورة زيادة القيمة السوقية ، اى عموم النص والفتوى بلزوم دفع المثل في المثلى . ( ثم إنه لا فرق في جواز مطالبة المالك ) الضامن ( بالمثل بين كونه في مكان التلف ، أو غيره ) لاطلاق الأدلة ( ولا بين كون قيمته في مكان المطالبة أزيد من قيمته في مكان التلف ، أم لا ؟ ) كما لو اتلفه في كربلاء ، وطلب منه في بغداد ، وكانت قيمته في بغداد ضعف قيمته في كربلاء ( وفاقا لظاهر المحكى عن السرائر والتذكرة ، والايضاح ، والدروس ، وجامع المقاصد وفي السرائر انه ) اى حق المطالبة مطلقا ( الّذي يقتضيه عدل الاسلام
إيصال الطالب إلى المكاسب — صفحة 106 | السيد محمد الحسيني الشيرازي