تخطي إلى المحتوى الرئيسي

إيصال الطالب إلى المكاسب — صفحة 318

مساهمون:

ص٣١٨
جباية الصدقات . وكيف كان فالذي اتخيل كلما ازداد المنصف التأمل في كلماتهم ، يزداد له هذا المعنى وضوحا ، فما اطنب به بعض في دعوى عموم النص وكلمات الأصحاب مما لا ينبغي ان يغتربه . ولأجل ما ذكرنا وغيره
شرح
جباية ) وجمع ( الصدقات ) اى الزكاة ، وقوله « مع » ليس الا بقية المؤيد ، لا انه مؤيد جديد كما لا يخفى . ( وكيف كان فالذي اتخيل ) انه ( كلما ازداد المنصف التأمل في كلماتهم يزداد له هذا المعنى ) وهو اختصاص الحلية بالمخالف ، لا الموافق ( وضوحا ، فما اطنب به بعض في دعوى عموم النص وكلمات الأصحاب مما لا ينبغي ان يغتربه ) . لكن الظاهر صحة ما ذكره البعض . اما النص فقد عرفت عموم جملة منها . واما كلمات الأصحاب فقد رأيت أن الشيخ انما اتى بكلام العلامة ، وبعض آخر فقط . واستدل بكلامهما لما فهمه استدلالا ، لا ان كلامهما كان صريحا في المطلب ، خصوصا وان كثيرا من الأصحاب كانوا معاصرين لسلاطين الشيعة كآل بويه ، وخدا بنده ، والحمد انيين ، والصفويين ، وغيرهم ، وقد أطلقوا . ( ولا جل ما ذكرنا ) من اختصاص الحكم بالمخالف ( وغيره ) اى غير ما
إيصال الطالب إلى المكاسب — صفحة 318 | السيد محمد الحسيني الشيرازي