تخطي إلى المحتوى الرئيسي

هدى الطالب إلى شرح المكاسب — صفحة 373

مساهمون:

ص٣٧٣
هامش
أحدها : الفرق بين الحكايات والإيجاديات ، بتأدّي الأولى بكلّ لفظ غير خارج عن أسلوب المحاورة ولو مجازا أو كناية ، وعدم تأدّي الثانية كذلك ، بل بما هو آلة لإيجادها ومصداق لعنوانها ، فلا يكون إيجاد اللَّازم أو الملازم إيجادا للملزوم أو الملازم الآخر . ثانيها : أنّ الكناية ليست من المجاز ، لكون الألفاظ فيها مستعملة في معانيها الموضوع لها ، غاية الأمر أنّ استعمال الألفاظ في معانيها الحقيقية يكون بداعي الانتقال منها إلى ملزومها أو لازمها . ثالثها : أنّ الأغراض الداعية إلى استعمال الألفاظ خارجة عن حيّز العقود والإيقاعات ، لعدم كون الألفاظ مستعملة في معانيها الموضوعة لها ، ومع عدم الاستعمال فيها لا تصلح تلك الألفاظ لإنشاء العقود بها . رابعها : انصراف أدلة العقود عن العقود المنشئة بتبعية إيجاد لوازمها ، لكمال ضعف هذا النحو من الإيجاد بحيث تنصرف أدلة العقود عنها ، ومع الشكّ في دخولها تحت العموم ، فالأصل عدم ترتب الأثر عليها ، هذا ( أ ) . ( أ ) : منية الطالب ، ج 1 ، ص 105 أقول : ما أفاده قدّس سرّه لا يخلو من التأمل والغموض ، إذ لا فرق في جواز استعمال الكنايات بين الإخبار والإنشاء . توضيحه : أنّ الألفاظ في باب الكنايات لا تستعمل إلَّا في معانيها الحقيقيّة للدلالة على المعنى المكنيّ عنه ، فالأخبار في باب الكناية إخبار حقيقة عن المكنيّ عنه ، لا عن المعنى المستعمل فيه الذي هو الموضوع له ، فقوله : « زيد كثير الرّماد » مثلا ليس إخبارا عن كثرة الرّماد حقيقة ، بل هو إخبار عن جوده . والشاهد على ذلك أنّ مناط الصدق والكذب عند أبناء المحاورة في مثل « زيد كثير الرماد » هو مطابقة المعنى المكنيّ عنه للواقع وعدمها ، لا مطابقة المعاني الموضوعة لها للواقع وعدمها ، فلو لم يكن لزيد كثرة الرماد ولا الرّماد أصلا ، ولكن كان جوادا
هدى الطالب إلى شرح المكاسب — صفحة 373 | السيد جعفر الجزائري المروج