مراحل تربيت
مراحل تربيت مطابق آنچه در ورقه هاى « تربيت كودك » گفتهايم - مراجعه شود - پنج مرحله است :
1 . مرحلهء عكس العملهاى ناخودآگاه كه مربوط است به دوران شيرخوارگى و عدم تميز كودك . طبق تحقيقات روانكاوى و غير روانكاوى روشن شده است كه روان كودك در همين دوره شكل مىگيرد ، خوشبينى و بدبينى نسبت به جهان خارج در همين دوره پيدا مىشود ، و ساير قسمتها . رجوع شود به كتاب در تربيت برتراند راسل و به كتاب دنياى كودك و كتاب كودك آقاى فلسفى .
2 . مرحلهء دوم تقليد و محاكات است . پدر و مادر به عنوان قهرمانهاى زندگى كودك ، اعمالشان مورد تقليد كودك است . روح كودك مانند دستگاه فيلمبردارى حركات پدر و مادر را منعكس مىكند و با حركات خود براساس تأثير عمل در روح شكل مىگيرد .
در اين مرحله كودك فقط رفتار والدين را تقليد مىكند و رفتار خودش برايش تدريجاً عادت مىشود .
3 . مرحلهء تلقين است . دراين مرحله روحيات والدين به فرزند القا مىشود . در ورقه هاى « تربيت كودك » اندكى به تفصيل بحث شده است .
4 . مرحلهء چهارم مرحلهء آموزش و تعليم است . در اين مرحله هوش و فكر كودك در كار است . مطالبى كه والدين به صورت قصه و افسانه و يا به صورت ديگر و مطالبى كه مدرسه و كودكستان مىگويند ، طفل را در مراحل تعليم و از نظر ذهنى رشد مىدهند .
5 . مرحلهء پنجم مرحلهء تكرار و تمرين و ممارست و رياضت وسيلهء خود فرد است . افرادى كه از طريق علمى در صدد اصلاح و تهذيب نفس برمىآيند و همچنين عرفا در سير و سلوك ، اين مرحلهء تربيت را دارند .