دوره شبانه ( 2 / 97 % ) ، در دختران ( 3 / 86 % ) ، در ترم تحصيلى هفت و نه ( 100 % ) ، در گروه متاهلين ( 3 / 85 % ) ، در گروه بيكار ( 7 / 82 % ) ، والدين آنان در قيد حيات نبودند ( 8 / 83 % ) ، تحصيلات مادر با مدرك ديپلم ( 1 / 89 % ) و تحصيلات پدر با مدرك ابتدايى ( 9 / 90 % ) ، فرزند اول خانواده ( 2 / 88 % ) و محل سكونت از نوع منزل شخصى ( 9 / 89 % ) بوده است .
در اين رابطه آزمون آمارى كاىدو ارتباط آمارى معنىدارى بين نوع نگرش نسبت به امور مذهبى با متغيرهاى دوره تحصيلى
( P - 0 / 008 )
و جنس
( P - 0 / 02 )
ارتباط آمارى معنىدارى نشان داد .
بحث : از جمله تغييرات مهم دوران جوانى را مىتوان افسردگى نام برد . در اين پژوهش 8 / 44 % دانشجويان بدون افسردگى و 2 / 55 % از درجات مختلفى از افسردگى رنج مىبردند كه نتيجه حاضر تا حدودى با ديگر مطالعات مشابه انجام گرفته در اين زمينه مطابقت داشته است . در اين راستا كريم اللهى و آقا محمدى در پژوهش خود به منظور تعيين ارتباط بين افسردگى و اعتقادات مذهبى در دانشجويان پرستارى دانشگاه علوم پزشكى اردبيل در سال 1379 ، نشان داد كه بيشترين درصد نمونههاى مورد پژوهش ( 31 / 44 % ) داراى خلق طبيعى و 69 / 55 % داراى درجاتى از افسردگى بودند . كه 82 / 15 % افسردگى متوسط و 76 / 10 % افسردگى شديد داشتند
( 9 ) . كه در مطالعه حاضر ميزان افسردگى نسبتا شديد و شديد كمتر از مطالعه فوق بوده است .
درحالىكه پژوهش حاضر بين ميزان افسردگى با متغيرهاى مداخلهگر هيچ ارتباط آمارى معنىدارى را مشاهده نكرد ، اما در برخى از تحقيقات اين ارتباط با برخى از متغيرها ديده شده است . در اين راستا سليمانىزاده و همكاران در پژوهش خود بر روى 299 دانشجوى مشغول به تحصيل در بندرعباس به اختلاف معنىدارى از جهت ميزان افسردگى در دو جنس دختر و پسر دست نيافتند