دانشجويان مىباشد كه خود ناشى از حاكم بودن ارزشهاى دينى و فلسفى اعتقادى حاكم بر جامعه اسلامى و زمينههاى فرهنگى جامعه است . همچنين آزمونهاى آمارى ارتباط معكوس و معنىدارى را بين ميزان افسردگى و اعتقادات مذهبى نشان دادند . بهطورىكه با افزايش نگرش مثبت ميزان افسردگى كاهش مىيافت . در مطالعات گوناگون نيز به اهميت نيروى مذهب به جهت پيشگيرى از بسيارى از بيمارىهاى روحى روانى و آسيبهاى جدى اجتماعى اشاره شده است . در يك مطالعه جامع با يك سال پيگيرى كه در كشور هلند انجام شد به اين نتيجه رسيد ، در افرادى كه ايمان مذهبى قوى يكى از سه عامل مهم زندگى بوده تنها 38 % در معرض افسرده شدن قرار دارند ( در مقايسه با كسانى كه چنان اهميتى براى اعتقادات مذهبى قائل نشدهاند ) و حتى در بين كسانى كه مبتلا به افسردگى شدند سريعتر از بيمارى بهبود حاصل نمودند ( 18 )
در اين رابطه آزمون آمارى كاىدو ارتباط آمارى معنىدارى بين نوع نگرش نسبت به امور مذهبى با متغيرهاى دوره تحصيلى ارتباط آمارى معنىدارى نشان داد . در اين راستا بيرك داسى نيز در پژوهش خود گزارش داده كه بيماران زن بطور مشخصى نمرات اعتقاد مذهبى بالاترى نسبت به بيماران مرد داشتند ( 19 ) . در مطالعه ظهور و توكلى كه در سال 1380 در كرمان انجام شد نيز اعتقادات مذهبى در دانشجويان دختر بيشتر بود ( 20 ) .
پيشنهادات : نتايج پژوهش حاضر بيانگر ارتباط مثبت بين نگرش نسبت به امور مذهبى و افسردگى بود . لذا مىتواند رهنمودى براى برنامهريزان و مسئولين دانشگاههاى كشور باشد تا در برنامهريزى آموزشى خود جهت دانشجويان بر اعتقادات مذهبى در بهداشت روان تاكيد بيشترى نمايند و در مشاوره براى دانشجويان با مشكلات روانى از عنصر راهبردى مذهب استفاده بهينهاى نمايند .
قرآن و طب ( مجموعه مقالات ) ( فارسى ) — صفحة 159
مساهمون: بنياد پژوهشهاى قرآنى حوزه و دانشگاه
ص١٥٩