تخطي إلى المحتوى الرئيسي

مقايسه اى بين سيستمهاى اقتصادى ( فارسى ) — صفحة 114

مساهمون:

ص١١٤
بسيارى از تحصيلكرده‌ها را مىبينيم كه در علوم رياضى يا طبيعى يا ديگر علوم روز تخصّصهايى دارند امّا از دين خويش بىاطلاعند ! اين بىخبرى و جهل كه مايه‌ى بسيارى مصيبتهاست از كجا سرچشمه گرفته است ؟ پاسخ آنست كه : يكى از علّتهاى آن كوتاهى نسل جوان در توجّه به مبانى دينى و آموزشهاى اسلامى است چرا كه اگر نسل جوان يكصدم توجهى كه به ساير علوم داشت نسبت به آموزش مبانى دينى و معارف اسلامى ابراز مىكرد وضعيت اين چنين نمىبود ، علّت ديگر دخالتهاى بىمورد و بدون آگاهى برخى از جوانان در مفاهيم اسلامى است ، يعنى گمان مىكنند كه چون در فلان رشته تحصيلاتى كرده‌اند يا در فلان رشته تخصّصى دارند مىتوانند در معارف اسلام نيز اظهار نظر نمايند ! مثلا در مورد « نماز » كه ستون دين است و رابطه‌ى وجود ناچيزى است با هستى نامتناهى حق :
« اقم الصلاة لذكرى »
« 1 » ( نماز را بپادار براى آنكه در ياد من باشى ) و كنترل‌كننده‌ى غرائز است :
« انّ الصلاة تنهى عن الفحشاء و النكر »
« 2 » ( همانا نماز از گناهان و زشتيها باز مىدارد ) و صدها علت عالى روحى و معنوى دارد ؛ ديده شده كه برخى خام‌انديشان اظهار نظر كرده‌اند كه « نماز ورزش است و چون ورزش هم‌اكنون از نظر فنّى ترقى كرده است پس به نماز ديگر نيازى نيست ! ! » و يا روزه را كه موجب تشبّه روزه‌دار به پروردگار جهان و نيز كنترل‌كننده‌ى همه‌ى غرائز است و صدها علت و فايده‌ى معنوى ديگر دارد در فوايد و علل بهداشتى آن منحصر مىنمايند ، و نتيجه مىگيرند
هامش
( 1 ) - سوره طه آيه‌ى 20 ( 2 ) - سوره عنكبوت آيه‌ى 45