تخطي إلى المحتوى الرئيسي

معالم المدينة المنورة بين العمارة والتاريخ — صفحة 359

مساهمون:

ص٣٥٩
السنوي في عدد التلاميذ في جميع المراحل وجميع أنواع التعليم . - ارتفاع نسبة المباني التعليمية والصحية المستأجرة وصعوبة توفير أراضي بديلة لا سيما في المناطق القديمة داخل الحلقة الدائرية الثانية .

الأهداف :

- رفع كفاءة الخدمة التعليمية والصحية القائمة طبقا للمعدلات والمقاييس التخطيطية المعتمدة للمدينة المنورة . - اعداد برنامج لتوفير الخدمات التعليمية والصحية اللازمة لعدد السكان الحالي والمتوقع حتى عام 1430 ه / 2010 م ويراعي ذلك البرنامج الطلب المتزايد على الخدمة . - توفير الأراضي اللازمة لخدمة أغراض التعليم والصحة حسب الأهداف التي تضعها الوزارات المعنية ، واحلال المباني التعليمية والصحية غير المصممة لهذين الغرضين بمباني أخرى جديدة تتوافق مع متطلبات الخدمة التي تؤديها ، ويقضي على الحاجة إلى استئجار المباني لهذا الغرض .

( ط ) الاعتبارات الخاصة بالأماكن العامة والمفتوحة

ويمكن تحديد هذه الاعتبارات في النقاط التالية : - تعتبر المساحة المخصصة للأماكن العامة والمفتوحة بالمدينة المنورة على وجه العموم أقل من ثلث المساحة المخصصة لهذا الغرض في المدن المخططة بالأقطار المختلفة سواء داخل المملكة أو خارجها ، ويتضح الفرق واضحا عند المقارنة بينها وبين المدن الأوروبية والأمريكية . - كما أن توزيع الأماكن العامة والمفتوحة في الوقت الراهن توزيع غير متوازن إذ توجد أقل نسبة من تلك المساحات في المناطق الداخلية المكتظة بالسكان .

الأهداف :

- التخطيط لتخصيص أماكن عامة جديدة حتى عام 1430 ه / 2010 م لتحقيق المعايير الصحيحة تبعا لما هو قائم في المدن السعودية الأخرى وتبعا للمقاييس التخطيطية المعتمدة لأمانة المدينة المنورة . - ربط تخصيص الأماكن العامة المفتوحة بقدر الامكان بالتجمعات السكانية التي تخدمها لتحقيق توزيع متوازن للمنتزهات والحدائق العامة لا سيما على مستوى الأحياء السكنية .