تخطي إلى المحتوى الرئيسي

النظام التربوى في الإسلام — صفحة 198

مساهمون:

ص١٩٨
العلوم ، ونقلها لما في ذلك من أثر مهم في تطوير الحياة العلمية والثقافية ، فقد روي عن النبي صلّى اللّه عليه وآله أنه قال : « قيدوا العلم . فانبرت إليه طائفة من أصحابه فقالوا له : ما تقيده ؟ قال : كتابته » « 1 » . وحدث الرواة أن رجلا من الأنصار كان يجلس إلى النبي صلّى اللّه عليه وآله فيسمع منه الحديث فيعجبه ، ولكنه لا يحفظه ، فشكا ذلك إلى النبي صلّى اللّه عليه وآله فقال له : « استعن بيمينك » وأومأ بيده - أي خط بها - « 2 » ، وحث الإمام الصادق عليه السّلام طلابه على تدوين دروسه ، ومحاضراته التي خاض بها أغلب العلوم والفنون ، وقد أكد ذلك في غير موطن ، فقد روى أبو بصير قال : دخلت على أبي عبد اللّه عليه السّلام فقال لي : « ما يمنعكم من الكتابة ! أنكم لن تحفظوا حتى تكتبوا ، إنه خرج من عندي رهط من أهل البصرة يسألون عن أشياء كتبوها . . . » . وروى أبو بصير قال : سمعت أبا عبد اللّه يقول : « اكتبوا فإنكم لا تحفظون حتى تكتبوا . . . » « 3 » . واستجاب طلابه إلى هذه الدعوة النيرة التي تحمل في أعماقها إشاعة العلم وبسطه بين الناس ، فتسابقوا إلى تدوين العلوم ، فقد ألف أبان بن تغلب من أعلام تلاميذه ما يلي : 1 - كتاب معاني القرآن . 2 - كتاب القراءات « 4 » .
هامش
( 1 ) بحار الأنوار : 1 / 108 . ( 2 ) صحيح الترمذي : 10 / 134 . ( 3 ) وسائل الشيعة : كتاب الشهادات الباب الثامن . ( 4 ) فهرست ابن النديم : ص 308 .