تخطي إلى المحتوى الرئيسي

النظام التربوى في الإسلام — صفحة 197

مساهمون:

ص١٩٧
وأضاف يقول : « لن يستطيع البحث العلمي والفيولولوجي والحضاري أن يفرغ منها تاما ، مهما أنفق من جهد في هذا السبيل بل ستمضي في البعد كلما توغل في الطريق إليها ، وسيزداد مقدارها كلما تلمس المرء نواحيها ، ونحن اليوم أبعد ما نكون عن إدراكها إجمالا فضلا عن الإحاطة بخطوطها الرئيسية وتياراتها التوجيهية . . . » « 1 » . وعلى أي حال فإن الإسلام قد سبق المعاهد الحديثة في تأسيس الاختصاص بالدراسات العلمية .

حرية الدراسة

ويتمتع طالب العلم الديني وغيره - في الإسلام - بحرية تامة في اختيار المواد التي يرغب في دراستها ، فلم تفرض عليه قيود خاصة بالنسبة إلى سنه ، أو شروط أخرى تحدد صلاحيته لاتباع نوع خاص من أنواع العلوم . فإن الأساس الوحيد الذي يدفعه لطلب العلم إنما هو الرغبة لطلب العلم لوجه اللّه وابتغاء الدار الآخرة . ومن خصائص الدراسة الدينية في جامعة النجف الأشرف وفي غيرها منح الطالب الحرية الكاملة في مناقشته لأستاذه ، ويعتبر انطلاقه في ذلك دليلا على تفوقه وفهمه .

التدوين والتأليف

والشيء المحقق أن الإسلام منذ فجر تأريخه قد تبنى الدعوة إلى تدوين
هامش
( 1 ) الالحاد في الإسلام : ص 189 .
النظام التربوى في الإسلام — صفحة 197 | الشيخ باقر شريف القرشي