أنّ الجراثيم والميكروبات التي تعيش في الماء كائنات عضوية مستقلّة ، ترد إلى الماء من الخارج ثمّ تتوالد فيه « 1 » .
نماذج من النقد في مدرسة الشهيد الصدر قدس سره :
وفيما يأتي نستعرض توضيح جملة من جوانب النقد في مدرسة الشهيد الصدر قدس سره :
1 - النقد الذاتي :
في النقد الذاتي يسلّط الإنسان الأضواء على أفكاره وطروحاته ، لا سيّما إذا كان من أهل العلم ، حيث يمارس المطالعة والتدريس والبحث ، فإنّه قد تنكشف له مبانٍ وأفكار تختلف عمّا كان يتبنّاه . وأحياناً يكون منشأ النقد للذات هو شعور الإنسان بالحاجة إلى تنبيه الآخرين ، أو تذكير نفسه لأخذ الحيطة والحذر فيما يقدّمه لمعتقداته وأفكاره .
وشهيدنا الصدر قدس سره قد مارس النقد الذاتي بصورتيه : في تغيير بعض أفكاره وطروحاته ، وفي إشعار نفسه والآخرين بالمسئولية الشرعية ؛ ومن أمثلة ذلك :
أ - فقد كان رأي الشهيد بأنّ شكل الحكم في زماننا « زمان الغيبة » هو الحكم الشوروي أو حكم الامّة ؛ لأنّ شكل الحكم في الوقت الحاضر لم يعالج في نصّ خاصّ وإنّما عالجت النصوص زمان ما قبل الغيبة ، فهو يقول : « ومن الواضح أنّ مسألة شكل الحكم في الوقت الحاضر لم تعالج في نصّ خاصّ على مذهبي الشيعة والسنّة معاً ، والمصدر التشريعي لهذا الشكل من الحكم قوله تعالى :
( وَأَمْرُهُمْ شُورى بَيْنَهُمْ ) »
« 2 » .
وبعد فترة عدل عن رأيه إلى النيابة العامّة للمجتهد المطلق العادل الكفوء ، حيث قال : « النيابة العامّة للمجتهد المطلق العادل الكفوء عن الإمام وفقاً لقول إمام العصر : « وأمّا الحوادث الواقعة فارجعوا فيها إلى رواة أحاديثنا ؛ فإنّهم
هامش
( 1 ) انظر : فلسفتنا ( السيّد محمّد باقر الصدر ) : 303 - 304 ، 310 .
( 2 ) الإمام السيّد الشهيد محمّد باقر الصدر دراسة في سيرته ومنهجه ( محمّد الحسيني ) : 350 ، والآية من سورة الشورى : 38 .