التعليم والتعلّم في الحوزة العلميّة
هموم ، فرص وتحدّيات « 1 »
أسباب غياب التدوين التعليمي في الحوزات العلميّة !
* هناك من يعتقد أنّ لوناً من ألوان التدوين غائب عن الساحة الحوزيّة ، وهو التدوين التعليمي والذي يُراعى فيه عنصري التربية والتعليم ، وما يؤيّد هذه الفكرة هو أنّ أغلب المقررات في الحوزة لم تُكتب لغرض التدريس إنما لأغراض أخرى واستفيد منها في التدريس . ما هي أسباب هذا الغياب ؟
* عندما لا تندفع الطاقات في الحوزة العلمية للتفكير أو للعمل على إعداد برامج أو كتب دراسيّة ، فمن الممكن أن يكون خلف ذلك بعض المنطلقات المفترضة ، وسأكتفي هنا ببعضها :
فهناك افتراض معقول ، وهو غياب الشعور بضرورة البرامج والكتب الدراسية الجديدة من الوعي العام في الحوزات العلميّة ،
هامش
( 1 ) اعدّ هذا الحوار ونشر في مجلّة ( إرشاد ) الطلابية ، التي تصدر عن مجموعة من الطلاب العرب في إيران ، وذلك في العدد 17 ، خريف عام 2012 م .