تخطي إلى المحتوى الرئيسي

نظام سياسى اجتماعى اسلام (فارسى) — صفحة 86

مساهمون:

ص٨٦
خلاصه تعليم و تزكيه از اهداف اساسى پيامبران بوده و در قرآن نسبت به آن تأكيد بسيار شده است . روش تربيتى اسلام بر فطرت انسانها استوار است . اسلام به سه عامل مهم تربيت انسانها يعنى وراثت ، محيط و فرهنگ اهميت بسيارى زيادى داده است . تحصيل علم و آموزش بقدرى اهميت دارد كه بر هر مسلمانى واجب شمرده شده است . دراحاديث ، طلب علم مقيد به هيچ شرطى مانند نوع علم ، مرد يازن بودن دانش پژوه ، وقت و سن او ، دور يا نزديك بودن محل تحصيل نشده است . اسلام بااهرمهايى نظير تكليف پدر به آموزش نوشتن به فرزند ، وجوب طلب علم بر هر فرد ، موظف نمودن حكومت و مكلف نمودن عالمان به تدريس ، به مبارزه با جهل و بىبيسوادى پرداخته است . در اسلام كسب علم همراه با تعهد مورد نظر است و علم بدون تعهد موجب گمراهى است . نوشتن مورد توجه اسلام بوده و از عوامل حفظ و نگهدارى علوم شمرده شده است . آموزش و پرورش به يك معنا اعم از مدارس و دانشگاهها بوده و مربوط به كل فرهنگ جامعه است و از نهادهاى اجتماعى تأثير پذيرفته و برآنها اثر مىگذارد و نقش مهمى در اصلاح جامعه و تثبيت و تحكيم حكومت دارد . پرسش 1 - وظيفهء اساسى انبيا چه بوده است ؟ با استناد به آيات قرآن بنوسيد . 2 - روش تربيتى اسلام بر چه ويژگى استواراست ؟ 3 - عوامل اصلى رشد و تكامل شخصيت انسان كدام است ؟ 4 - اهميت آموزش را در اسلام شرح دهيد . 5 - چه ارتباطى بين آموزش و پرورش با ساير نهادها وجود دارد ؟