12 - توجه به بدگوئيها
مثلى است معروف كه عدو شود سبب خير اگر خدا خواهد ، مناسب است انسان به اعتراضات و بدگوئى منتقدين و لو اينكه از دشمنان باشند توجه كند ، و همه خرده گيرىهاى آنان را از جهل و يا عداوت معترضين نداند و احتمال دهد كه اقلا بعضى از آن اعتراضات حق باشد تا پس از اصلاح جواب عملى به آنان داده باشد . بهر حال هر انسانى علم اجمالى به صحت انتقادات ديگران نسبت به خود دارد و بايد به اين علم مذكور توجه نموده و به آن ترتيب اثر داد .
13 - تربيت پذيرفتن
عادتاً آدمى بدون تربيت مربيان لايق نمىتواند به جائى برسد اخلاقى كه از راه وراثت يا طبيعت و مزاج و غيره حاصل مىشود نادر است و تربيت والدين بلكه مطلق ولى و سپس تربيت معلمين در دوره طفوليت تا حدود زيادى سر نوشت ساز است لذا بچههاى يهود يهودى و بچههاى نصارى نصرانى و بچههاى مسلمين مسلمان مىشوند و تخلف از اين روند ، معلول عوامل ديگر است .
اولياء طفل بايد در تربيت اولادشان حداكثر دقت را بنمايند كه اولاد و اطفال وابستگان خود را با اخلاق عالى بار بيارند .
14 - مطالعه روانشناسى و طب
اگر قدرت علمى دارد مقدارى از مسايل روانشناسى و روانكاوى را مطالعه كند ، يا درس بگيرد زيرا فهم آنها به مسايل اخلاقى كمك