أو تعب ، ودون أن يملّ هو أو يتعب ، فقل لي بربّك : هل سمعت أُذناك بمثل ذلك ؟
12 - استيعاب هويّة السؤال والسائل بصورة تفوق التصوّر ، فالسائل قبيل إتمام سؤاله يُفاجأ بالإجابة ، وقبل تقديم التوضيحات تكون شخصية السائل العلمية قد حضرت في ذهن السيد الأُستاذ ، وكلّ ذلك يتّضح لنا من خلال الإجابة ، فهو يُجيب على قدر فهم واستيعاب وذهنية السائل ، ونحن كمتلقّين نفهم بتبع عمق الإجابة حدود شخصية السائل ، وقد حصل لنا ذلك بالمراس والمتابعة ، وأمّا كيف توفّر السيد الأُستاذ على ذلك فذلك أمر يطول شرحه وبيانه ولكننا نجيب عنه بنحو الفتوى التحليلية وهي أنّه بتبع موهبته الإلهية وذكائه المفرط وتجربته الفريدة وصل إلى ذلك .
13 - التجدّد والإبداع وهما صفتان حاضرتان بقوّة في رسم
مشروع المرجعية الدينية وآفاق المستقبل لدى السيد كمال الحيدري — صفحة 133
مساهمون: مجموعة من المؤلفين
ص١٣٣