مىكنم كه به سبب اين نقش ارزنده ، وظيفهاى بس سنگين بر دوش شماست . شماييد كه مىتوانيد بچهها و جوانان را مقيد به ظواهر شرع و واجبات دينى و در رأس آنها نماز اول وقت كنيد و يا خداى ناكرده انسانى بىبند و بار ، لاابالى و پشت پا زده به دستورات الهى تربيت نماييد . شماييد كه مىتوانيد دخترانى با حجاب ، با متانت و انقلابى تحويل جامعه بدهيد و يا از آن طرف باعث اشاعه بىحجابى ، رفتار جلف و سبك و بى تفاوتى در ميان مردم شويد و اين به واسطه تأثير بسيار زيادى است كه خداوند در كلام شما نهاده است ، به نحوى كه گاه حتّى از حرفهاى والدين و يا يك روحانى مؤثرتر است ، لذا بايد قدر آن را بدانيد و از آن به شكل صحيح ، در جهت خير و صلاح جامعه بهرهبردارى نماييد ، و با اين تأثير كلام خدا داده ، تخصص و تعهد را به يك ميزان در قلوب پاك و نهاد مستعد فرزندان جامعه وارد كنيد و بدانيد كه هر كدام منهاى ديگرى سازنده نيست . اگر چه ضرر و زيان تخصص بدون تعهد ، به مراتب بيشتر و عميقتر است ودنياى غرب و جهان به اصطلاح متخصص امروز ، بايد بهاى سنگينى را به جهت از دست دادن تعهد و اخلاق بپردازد كه هماكنون نيز نتايج و آثار شوم آن در گوشه و كنار مشاهده مىشود . به عبارت ديگر بايد آموزش و پرورش با هم توأم باشد تا در زمره و مجموعه ى نيروى كنترلكننده ى جوانان از خطاها و كجرويها قرار گيرد .
اميرمؤمنان ( ع ) لغزش دانشمندان را به شكستن كشتى تشبيه فرمودهآند كه هم خود و هم مسافران را به هلاكت مىافكند « 1 » و در جاى ديگر لغزش عالم را جنايت بزرگ مىخوانند « 2 » .
2 - تربيت مذهبى ( رابطه با مسجد و محراب )
اگر نگاهى به تاريخ شيعه بيندازيم ، خواهيم ديد كه آنچه توانسته ما را به وجود
هامش
( 1 ) - بحارالانوار / ج 1 ، ص 58 .
( 2 ) - غررالحكم / 427 .