بسيارى پيدا مىشود ( و يسرلى امرى ) . حضرت موسى ( ع ) مى گويد : خداوندا ! به من شرح صدر عنايت كن تا كارم آسان شود
( واحلل عقدة من لسانى ) ،
تا قادر باشم مقابل دشمن حرف بزنم . براى اينكه افرادى كه تسلّط بر اعصاب ندارند هنگام صحبت كردن در مقابل ديگران دچار لكنت مى شوند و توانايى بكارگيرى لغات مناسب را ندارند . در ادامه ى آيه ى شريفه مى فرمايد كه اگر كسى شرح صدر داشت و دريا دل و مسلّط بر اعصاب بود به خوبى مىتواند حرف بزند
( يفقهو قولى ) .
مى فرمايد : خدايا ! به من شرح صدر عنايت كن تا ما فى الضميرم را به ديگران بفهمانم .
قضيه ى تفهيم و تفهّم مشكل است و اگر كسى شرح صدر نداشته باشد و مسلّط بر اعصاب نباشد ، قادر به تفهيم و تفهّم نخواهد بود . اين آيه ى شريفه مى فرمايد كه اگر معلم فاقد شرط فوق باشد ، نمى تواند به نحوى فرمول رياضى را مطرح كند كه شاگردانش آن را درك كنند . آيه ى فوق براى مسئول ، مدير و پدر و مادر سرمشق است و بالأخره شأن نزول آن در مورد يك معلّم است ، يك معلّم حقيقى مانند حضرت موسى ( ع ) . تسلّط بر اعصاب از ضروريات شغل معلمى است و كارى است مشكل .
اگر معلم سعه ى صدر داشته باشد مىتواند استعداد افراد كودن را شكوفا نمايد .
آيا ممكن است كه عقده ى فردى عقده اى را خنثى و يا بى استعدادى را
ويژگيهاى معلم خوب (فارسى) — صفحة 62
مساهمون: الشيخ حسين المظاهري
ص٦٢