تربيت شريف نرسيده « 1 » پيوسته متفكر بودى و سر فروافكنده و به تفكر و تأمّل مشغول « 2 » گشته . از وى پرسيدند كه سبب اين انديشمندى « 3 » و تفكّر « 4 » چيست ؟ جواب داد كه درجهء بلند مىجويم و مىخواهم كه به مرتبتى « 5 » عظيم « 6 » عالى رسم و مرا دست « 7 » آن نيست كه بدان توانم رسيد و محلّ آن نيست كه آن را « 8 » بتوانم طلبيد « 9 » . و آرزو و « 10 » تمنّى من آنست كه دوستان را از من راحت باشد و دشمنان را از من نكبت رسد « 11 » . و اين درجه « 12 » جز به خطرهاى عظيم و بذلهاى « 13 » روحپرور « 14 » نتوان يافت كرد . و من مترّدد ماندهام ميان طلب مراد و رعايت جانب خرد و عقل « 15 » ، و اگرچه عقل پيش « 16 » انديش مرا از اقدام بر مهالك و اقتحام در متالف مانع مىآيد همّت عالى به خمول و فروتنى راضى « 17 » نمىشود آن « 18 » مرد او را گفت :
پس « 19 » مصلحت آنست كه قدرى جهل « 20 » را با خرد خود امتزاجى « 21 » دهى تا « 22 » مراد « 23 » به حصول پيوندد كه بسيار جاى ، سفاهت در حصول « 24 » مقصود بر حلم ترجيح دارد چنان كه گفتهاند :
هامش
( 1 ) مپ 2 - و بدان منصب . . . نرسيده
( 2 ) متن - مشغول
( 3 ) مج :
انديشهمندى ، مپ 2 - انديشمندى ،
( 4 ) مج : فكرت تو
( 5 ) متن : مرتبه
( 6 ) مپ 2 و مج - عظيم
( 7 ) مج + رس
( 8 ) متن : ترا
( 9 ) مپ 2 - و مرادست آن نيست . . . طلبيد
( 10 ) متن : بر
( 11 ) مپ 2 - رسد
( 12 ) متن و مپ 2 و بنياد : در جهان
( 13 ) مج : بذل
( 14 ) متن و مج - پرور ، مپ 2 : خطير
( 15 ) متن و بنياد : بزرگ ، مپ 2 - ميان طلب . . . عقل
( 16 ) مپ 2 : دور
( 17 ) متن - نمى
( 18 ) متن : و اين
( 19 ) مپ 2 - پس
( 20 ) متن و بنياد : حمل
( 21 ) بنياد : امتزاج
( 22 ) متن :
كه ، مپ 2 + آن
( 23 ) بنياد : مرادت ، مج : عرض
( 24 ) متن و مپ 2 و بنياد - حصول