تاملى برتاريخ تعليم و تربيت اسلامى در عراق تا سقوط بغداد
محمد حسن بسكابادى « 1 »
چكيده
بررسى سير تاريخى و تحولات تعليم و تربيت در عراق و آگاهى از آن ارزشمند ترينمقولات مورد توجه براى محققان و دانش پژوهان مىباشد . ارزش و اهميت اين موضوع زمانى هويدا مىشود كه بغداد به عنوان پايتخت سياسى مذهبىجهان اسلام در شرق خلافت اسلامى ، نماد اسلام وتجلى گاه و محل تبلور انديشههاى اسلامى در بحث آموزش وپروش در قرون ميانه در جهان اسلام مطرح بوده است مضافا بر آن الگو پذيرى ساير ملل اسلامى و توجه و عنايت تام و تمام آن به مركزيت بغداد ارزش تعليم و تربيت را ضرورى تر مىنمايد .
مقاله حاضر در صدد بررسى روند تعليم تربيت در اين بخش از جهان اسلام كه از عصر پيامبر از مساجد شروع شده و روند تكاملى و ارتقايى خودش را پيموده است ، مىباشد . از اين منظر به ترتيب سير تاريخى آموزش از مساجد سپس كتابخانهها ، بيت الحكمهها ، دار العلمها و مدارس بزرگ آن روزگار تا پايان دانشگاه مستنصريه بغداد مورد توجه و بررسى قرار گرفته و اهميت طلوع و غروب هر يك از نهادهاى ذكر شده با استفاده از منابع قديم وتحقيقات جديد تبيين گرديده است .
كليد واژه : تعليم و تربيت اسلامى ، بغداد ، مساجد ، دار العلم ، بيت الحكمه و مدارس .
هامش
( 1 ) . دانشجوى دكترى تاريخ وتمدن ملل اسلامى /m . hboskabadi @ yahoo . com