المبحث الثالث : تعليمه صلّى اللّه عليه وسلم أهمية التجويد وضوابطه الشرعية :
بعد معرفة الأصول الشرعية للتجويد وتصور ماهيته ، وحكم تعلمه ، لا بد من الإشارة إلى وسائل النبي صلّى اللّه عليه وسلم في بيان أهميته ، واجتناب ما يضاده ، وبيان حدوده ، وهو ما يتحدث عنه هذا المبحث ، ولذا انقسم إلى ثلاثة مطالب :
المطلب الأول : تعليمه صلّى اللّه عليه وسلم أهمية التجويد .
المطلب الثاني : تعليمه صلّى اللّه عليه وسلم اجتناب اللحن .
المطلب الثالث : تعليمه صلّى اللّه عليه وسلم ضوابط التجويد .
المطلب الأول : تعليمه صلّى اللّه عليه وسلم أهمية التجويد :
علمهم النبي صلّى اللّه عليه وسلم أهمية التجويد من وقت مبكر من البعثة حيث نزلت سورة المزمل . . . ومن معالم تعليمه صلّى اللّه عليه وسلم للصحابة أهمية التجويد :
1 - كان النبي صلّى اللّه عليه وسلم يعلمهم القران حرفا حرفا :
وهذا إنما يكون بالتلقين القراني للحروف مصحوبة بالترتيل حتى قال عبد اللّه بن مسعود في وصف تعليم النبي صلّى اللّه عليه وسلم لهم التشهد « كما يعلمنا السورة من القران » « 1 » ، ومثله حديث ابن عباس ، وجابر في تعلم الاستخارة « 2 » ، فيحتمل أن يكون وجه الشبه هو التكرار ، ويحتمل دقة التلقين ، والاهتمام بدقة الحفظ والأظهر أن ذلك شمل الأمرين معا ، ويدل على ذلك وعلى تسلسل هذه المنهجية أيضا أن إبراهيم بن يزيد بن قيس النخعي والأسود بن يزيد بن قيس النخعي رويا
هامش
( 1 ) صحيح ابن خزيمة ( 1 / 349 ) ، مرجع سابق .
( 2 ) البخاري ( 1 / 391 ) ، مرجع سابق .