در مباحثه سود عظيمى كه صددرصد برتر از نتايج مترتبهء بر حفظ است عائد مىشود .
بلافاصله كه از مجلس درس حركت ميكنند و اذهانشان بر اثر برخى از گفتار بىنتيجهء كه شنيده تشتت يافته در اسرع وقت بمباحثه پرداخته پس از آن در اوقات بخصوصى با دوستان بمذاكره اشتغال پيدا كنند زيرا مباحثه بهترين راه سودمندى دانشآموز است .
و هرگاه كسى را نديد كه با وى بمذاكره پردازد با خود مذاكره كند و معنى و لفظى كه شنيده در دل خود مكرر نمايد تا بخاطر بهسپارد ، زيرا تكرار معنى در دل ، مانند تكرار زبانى است ، زيرا كمتر اتفاق مىافتد كسى كه تنها به فكر و انديشهء محضر استاد قناعت كرده و چون از محضر او بيرون آيد اعاده ننمايد ، روى نيكبختى و سعادت ببيند .
مذاكره در خارج از جلسه
بيست و هشتم - موضوع مذاكرهء را كه در فوق شرح داديم لازمست در خارج مجلس درس صورت بگيرد يا اگر همان مكان به مباحثه پرداختند هنگامى باشد كه استاد از مجلس بيرون رفته تا صداى آنها را نشنوند زيرا كه اشتغال آنها و استماع استاد نيكو نباشد ، چون نتيجهاش گستاخى و چيرهگى بر استاد است ، بخصوص هرگاه در اعاده سخن او بهپردازند ، زيرا تكرار سخن آن هم در حضور استاد از بدترين صفات و دور از ادبست ، مگر استاد ، نظر به مصلحتى كه در نظر گرفته به اين معنا خشنود باشد .
محصل هنگام تقرير درس
بيست و نهم - محصل نسبت به بزرگ خود يا مقرر درسش رعايت ادب را كه سابقا تذكر داديم بنمايد .