للنص ، بحيث يرفع عنه إبهام اللغة العربية الحديثة بالنسبة لغير العربي .
سادساً : إذا لم يمكن تبنّي هذه الكتب كتباً دراسية ، فيمكن السعي لتبنّيها كتباً مساعدة بحيث يتعوّد الطلاب عليها ، وتلزم الحوزة بمراجعتها مثلًا أو اختصارها أو نحو ذلك .
سابعاً : قيام أساتذة الحوزات المؤمنين بخطّ تغيير المناهج بتعريف طلابهم دوماً بمثل هذه الشخصيّات وبهذه الكتب ، وإقامة مؤتمرات وملتقيات وندوات حول هذا الأمر في الحوزات العلميّة الأم ، تكون تحظى بتغطية إعلاميّة جيّدة مثل قم والنجف .
ثامناً : إذا كانت بعض المصطلحات لا يفهمها بعض الطلاب واستخدمها الشيخ الفضلي بحكم لغته الحديثة ، فإنّ من المناسب طباعة كتبه مع تعليقة توضيحيّة في الأسفل تسعى لتلافي بعض المشاكل الموجودة في الكتاب ، سواء كانت من هذا النوع أم غيره .
حوارات ولقاءات في الفكر الديني المعاصر — صفحة 435
مساهمون: حيدر حب الله
ص٤٣٥