تخطي إلى المحتوى الرئيسي

الحكم الإسلامي في مدرسة الإمام علي (ع) — صفحة 168

مساهمون:

ص١٦٨
يوطّد علاقته بالقاضي ، ويفرض عليه توفير الجو الإيجابي المناسب له ، لأنّ من شأن ذلك تحفيز القاضي على التزام الحق وتحلّيه بالشجاعة في إصدار الأحكام الصحيحة . و « اغْتِيَالَ الرِّجَالِ لَهُ عِنْدَكَ » . . إشارة إلى احتمال اغتيال شخصيته عندك ، وتهميش احترامه لديك . « فَانْظُرْ فِي ذَلِكَ نَظَراً بَلِيغاً » . هنا يريد الإمام عليه السلام للوالي أن يتطوّر نوعيّاً ، وأن يتميّز بالحنكة والبصيرة والنظر الثاقب عمّن يحيط به . فمالك الأشتر رضي الله عنه نموذجاً الذي كان مهاباً في قومه ، كما كان قائداً عسكرياً ، قلّ أن يجود الزمان بمثله إيماناً وولاءً وشجاعةً . . ها هو الآن يتوجّه إلى مصر ليكون قائداً سياسياً لبلاد متعدّدة الأعراق والأديان وغير ذلك ، ولابد له من تحقيق واقع جديد في تصوّراته وخبرته ودقّته ونظرته إلى الواقع والمتغيّرات . وإذا كان القائد العسكري يتعامل بالعنف والسيف في العديد من موارد سلوكه ، فإنه لدى السياسة والإدارة ملزم باتخاذ سبيل الرفق والتلطّف والنظر العميق والنافذ .