بچّه بايد از وقتى كه به منزل بر مى گردد مرتباً بخواند و بنويسد تا آنكه روى كتاب و دفتر به خواب برود . معلّم به خيال خود مىتواند با اين تكاليف باسواد بسازد .
حفظ تعادل موضوع مهمّى است . بى تفاوتى غلط است و از سوى ديگر با تفاوتى داغ هم نادرست . هر چيز كه داغ شود ، نظير كاسه داغ تر از آش ، خود و ديگران را مى سوزاند و هر چيز هم كه سرد شد ، ديگران را مانند يخ سرد مىكند . حفظ تعادل مشكل است و نياز به تخصّص و مديريّت دارد .
مرحوم شهيد مطهّرى كه خدا ايشان را رحمت كند - مى فرمودند : با اتوبوسى از تهران عازم مشهد بودم . در اوّلين نقطه اى كه براى نماز و نهار ايستاديم ، من نزد راننده رفتم و پرسيدم كه چه مدّت در اين محل توقّف داريد ؟ راننده با لحن بسيار بدى پاسخ داد . فهميدم كه او خيلى ضد آخوند است و تعجّب من هنگامى بيشتر شد كه ديدم او پس از نهار ، وضويى عالى گرفت و نماز خوبى خواند . پيش خودم گفتم چرا انسانى كه اينقدر نماز را عالى مى خواند ، بايد ضدّ آخوند باشد ؟ مرحوم شهيد مطهّرى ادامه مى دهند : پس از نيمه شب براى من مشخّص شد كه دليل ضدّيّت او با روحانيون چيست . نيمه هاى شب راننده از دو تن از مسافرين كه دانشجو بودند خواست كنارش بنشينند و با او صحبت كنند تا خوابش نبرد . راننده با آن دو دانشجو خيلى گرم گرفت و به آنها ابراز علاقه مى كرد . ضمن صحبت
ويژگيهاى معلم خوب (فارسى) — صفحة 143
مساهمون: الشيخ حسين المظاهري
ص١٤٣