* تمرين 93 - اذكر السبب الذي أوجب تقديم الخبر على الاسم أو الاسم على الخبر في الجمل التابعة :
كان في الدّار بانيها يوم دخلها اللصوص . كيف أصبح هذا الجاني بعد تقييده بالحديد . كان عند الأمير خادمه لمّا مثلت بين يديه . لا يبيت مطمئنّ البال إلا القنوع . أصبحت على أرضى حال بعد سفري الميمون . لا زال الخير حليف ذويه .
كان في البيت فتاة يود اندلعت فيه ألسن النار . انما يصير إلى الهلكة المقتحمون لجج الاخطار . لا يزال عندكم سمراء تحيون معهم ليالي طرب . أصبحا لا يدريان ما يفعلان . لم يفتأ نصراء البطل يؤيّدون جانب الأثمة . لا فتئت معوانا لذي أمل .
لم يبرح هذا الفتى فتى المروءة . أما صار عند كنّ نبراس توقدنه في الظلام الدامس .
انما يكون عاقلا من اتّعظ بأمثولات الدهر ولم يكن لغيره عبرة
* تمرين 94 - أصلح الجمل التابعة حيث ترى موجبا للاصلاح :
أليس تدبير لكلّ وقت . ما زال نافعا الاستحمام بالماء البارد . ستكون جماهير عندكم غدا . ما فاتىء غضوبا هذا الصديق . قد سرّني كونك ما أعرت الوشاة أذنا واعية . كنت شكورا ولم أزل . ما بات إلا الرّعاع يثيرون الفتن .
كان المؤدّب اختبر اخلاق تلامذته بالفراسة . ما غدوت آنس إلا به . كان ينصح الوالد ابنه . لا يكون منقصة إطعام يتيم . لا أكلّمك ما دام يزورك عدوي . أحبّك إن غضبان وإن راضيا . لم يك الجوّ صافيا . ليس محمودا واش ونمام . أصبح بيت لنا . ما لم يكن له أسّ فمهدوم
* تمرين 95 - أعرب الجمل التابعة :
لا أبوح لك بمكنونات قلبي ما دمت تكاتمني بنات صدرك . كنت ولم أزل مشتغلا عنك بك . بلغني كونه لم يفتأ على إصراره . ما كان اشهى يوما فيه يصبح الخامل نشيطا . ما أحسن ما يكون مشهد الاحبّاء عند اللقاء . سأعلّم هذا الفتى على نفقتي كائنا من كان
مبادئ العربية في الصرف والنحو — صفحة 212
مساهمون: رشيد الشرتوني
ص٢١٢