آموزش پيش از دبستان ، دبستان و دبيرستان در ايالات متحده كمتر از اكثر كشورهاى ديگر است . آمريكا در ميان 16 كشور صنعتى ، جايگاه دوازدهم را دارد . « 1 »
افزايش ساعات مدرسه و سال تحصيلى : طولانى كردن ساعات مدرسه در روز و افزايش مدت سال تحصيلى مزاياى مهمى را براى خانوادهها در بر خواهد داشت . بيشتر والدين در بررسى ملى ما نسبت به اين اقدام حمايت شديد نشان مىدادند . نخست آنكه افزايش ساعات درسى سبب ايجاد چارچوبى براى تحصيلات جدىتر نوجوانان آمريكايى خواهد شد . دوم آنكه اين كار ، مشكل كودكان تنها در خانه را بسيار آسانتر خواهد كرد . در حال حاضر نه تنها بخش بزرگى از بزهكارى نوجوانان در ساعات پايانى بعدازظهر صورت مىگيرد ، بلكه بيشتر تجربيات نوجوانان در زمين مسائل جنسى و مواد مخدر نيز در همين ساعات در خانه روى مىدهد .
مهدكودك : دولت و بخش تجارى بايد كيفيت مهدكودكها را به طور قابل ملاحظهاى افزايش دهند و قيمت آن را براى والدين شاغل مناسب نمايند . خانوادههاى كمدرآمد يا داراى درآمد متوسط ، براى يافتن مهدكودكِ با كيفيت براى فرزندان خود با موانع فراوانى روبهرو هستند . از 13 ميليون كودكى كه در حال حاضر از مهدكودك استفاده مىكنند ، چيزى بين 12 تا 21 درصد در مهدهايى هستند كه مىتوان آنها را خطرناك
هامش
( 1 )- M . Edith Rasell and Lawrence Mishel ,"Shortcoming Education : How U . S . Spending on Grades K - 12 Lags Behind Other Industrial Nations ,"briefing paper ( Washington , D . C . : Economic Policy Institute , 1989 ) , pp . 1 - 2 .