5 - أن لكل باب نحوى قواعده النحوية الخاصة به ، أما قواعد التوجيه فقد توظف القاعدة الواحدة في أكثر من باب نحوى وذلك إذا كانت قاعدة عامة . . .
6 - أن قواعد التوجيه أعم من قواعد النحو ؛ لأن قواعد التوجيه تتعلّق بالفكر النحوي نفسه ، ولذلك تحكم القاعدة الواحدة من قواعد التوجيه عددا كبيرا من القواعد النحوية .
7 - أن قواعد التوجيه تتعلّق بفلسفة النحو ، أما القواعد النحوية فتتعلّق بالكلام ، . . . » 118 .
وقد استخدم السيوطي قواعد التوجيه في العديد من المسائل ، أذكر منها : أمثلة وظفت فيها قواعد التوجيه في السياق ، وأمثلة أخرى لقواعد التوجيه بعيدا عن السياق .
وقبل ذلك يحسن بيان وظيفة قواعد التوجيه عند النحاة .
وظيفة قواعد التوجيه : 119
لقواعد التوجيه وظائف متعدّدة ومتنوعة ، وهذه الوظائف تظهر جليّة في السياق الذي ذكرت فيه ، والتي استخدمها النحاة من أجله ، ويمكن حصرها في :
( 1 ) تقرير التوجيه النحوي .
( 2 ) تعليل ما ذهب إليه النحاة من توجيه .
( 3 ) الاستدلال على ما ذهبوا إليه من توجيه .
( 4 ) الاحتجاج على ما ذهبوا إليه من توجيه .
مآخذ على قواعد التوجيه : 120
لم تخل قواعد التوجيه من مآخذ ، أهمها :
( 1 ) أنها كانت سببا في زيادة بعض الخلافات النحوية والجدل بين النحاة .
( 2 ) التعميم في صياغة كثير من القواعد .