تخطي إلى المحتوى الرئيسي

البلاغة الواضحة ( البيان والمعاني والبديع للمدارس الثانوية ) — صفحة 263

مساهمون:

ص٢٦٣

علم البديع

عرفت فيما سبق أن علم البيان وسيلة إلى تأدية المعنى بأساليب عدة بين تشبيه ومجاز وكناية ، وعرفت أن دراسة علم المعاني تعين على تأدية الكلام مطابقا لمقتضى الحال ، مع وفائه بغرض بلاغىّ يفهم ضمنا من سياقه وما يحيط به من قرائن . وهناك ناحية أخرى من نواحي البلاغة ، لا تتناول مباحث علم البيان ، ولا تنظر في مسائل علم المعاني ، ولكنها دراسة لا تتعدى تزيين الألفاظ أو المعاني بألوان بديعة من الجمال اللفظي أو المعنوىّ ، ويسمى العلم الجامع لهذه المباحث بعلم البديع . وهو يشتمل كما أشرنا على محسنات لفظية ، وعلى محسنات معنوية ، وإنا ذاكرون لك من كل قسم طرفا .

المحسّنات اللفظيّة

( 1 ) الجناس

الأمثلة :

( 1 ) قال تعالى :
« وَيَوْمَ تَقُومُ السَّاعَةُ يُقْسِمُ الْمُجْرِمُونَ ما لَبِثُوا غَيْرَ ساعَةٍ » .
( 2 ) وقال الشاعر في رثاء صغير اسمه يحيى :
وسمّيته يحيى ليحيا فلم يكن * إلى ردّ أمر اللّه فيه سبيل
* * * ( 3 ) وقال تعالى :
« فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلا تَقْهَرْ ، وَأَمَّا السَّائِلَ فَلا تَنْهَرْ » .
البلاغة الواضحة ( البيان والمعاني والبديع للمدارس الثانوية ) — صفحة 263 | علي الجارم / مصطفى أمين