تخطي إلى المحتوى الرئيسي

نور مجرد (يادنامه سيد محمد حسين حسينى طهرانى) (فارسى) — صفحة 22

مساهمون:

ص٢٢

لزوم رعايت ادب در سلوك إلى الله 259

ادب يعنى فراموش‌نكردن ممكن حدود امكانى خود را 259

مرتبهء كامل ادب 260

سقوط يكى از شاگردان مرحوم حدّاد بواسطهء ترك ادب 261

سعى حضرت علّامه « ره » در نجات و حفظ او 261

شرح تلاش حضرت علّامه « ره » در طردنشدن وى « ت » 261

ترك ادب نتيجهء عادىشدن ارتباط با استاد است 263

كسى كه حرمت ولىّ خدا را بشكند ، غيرت الهى باعث محروميت او مىشود 263

از مصاديق ترك ادب ، مداخله در شؤون شخصى استاد است 263

خطر ترك ادبى كه منجر به ترك طاعت شود 264

مطلب پنجم : استقلال و انتساب كمالات به خود 265

بناى راه خدا بر خاكسارى و اعتراف به عجز است 265

نسبت‌دادن كمالات به خود نشانهء توقف يا سقوط و ابتلاء به عُجب است 266

اهل توحيد همهء كارها را به خدا نسبت مىدهند 266

مطلب ششم : اعتماد بر خوابها و مكاشفات 267

خواب و مكاشفه دليل كمال نيست 267

نديدن مكاشفهء صورى نشانهء ترقّى و رشد است 268

روايت بصائرالدّرجات در سفارش امام كاظم عليه‌السّلام به دنبال معرفت بودن 268

« المُؤمن إذا رسخ فى الإيمان رُفِعَ عنه الرُّؤيا » 270

ديدن خواب و مكاشفه دو آفت اساسى دارد : 270

آفت أوّل : ابتلاء به عُجب 271

توهّم استقلال و عُجب ، تضادّ كامل با مقصد سلوك دارد 271

تشبيه حركت إلى الله به كوهنوردى « ت » 272

سالك بايد سعى كند آتش طلب او خاموش نشود 273

آفت دوّم : مشاهدات خود را معيار تشخيص حقّ و باطل قرار دادن 273

فقط استاد خبير ، مكاشفهء صادقه را از غيرصادقه تمييز مىدهد 274

نور مجرد (يادنامه سيد محمد حسين حسينى طهرانى) (فارسى) — صفحة 22 | السيد محمد صادق الطهراني