22 - حمّله بعض المسؤوليات البيتية التي تتناسب مع سنه ، واشكره على تأديتها بها على الوجه الصحيح ، ولا توبخه إن أخطأ بل علمه على العزم على العود في تأدية نفس العمل وبالشكل الصحيح ، ولا تثقل عليه المسؤوليات .
23 - اجعل له هواية مفيدة تنمي قابليته العقلية والجسدية .
24 - غض النظر عن بعض التصرفات التي تظن أنها تغتفر .
25 - راقبه ولا تحاسبه على كل صغيرة وكبيرة إلا التي تراها تؤدي إلى مفاسد أخلاقية بعد ذلك .
26 - راقب المستوى العلمي والثقافي لابنك وسؤاله عن دروسه وخصوصاً درس اللغة العربية والإسلامية .
27 - حاول مذاكرة بعض الدروس له مع بيان طريق الدراسة .
28 - حاول قراءة كتبه والاطلاع على الأمور التي فيها إفساد للعقيدة وإعلامه بفسادها .
29 - حاول أن تتصل بأحد معلميه ممن تثق بدينهم وتطلب منه الاهتمام به حال تواجده في المدرسة .
30 - مسألة التأكيد على الكتابة للمواضيع والقراءة لبعض الدروس وأمامك شخصياً ، فإني أرى بعض التلاميذ وهم في المرحلة الخامسة من الدراسة الابتدائية أراهم غير قادرين على كتابة حتى أسمائهم ، فضلًا عن ذلك فإنه لا يستطيع قراءة جملة بصورة صحيحة ، وقد يكون غير قادر بتاتاً حتى على التهجّي ، وقد ذكرت هذا في إحدى محاضراتي للناس ، إن هذه النتيجة تسهل مهمة أعداء الإسلام وهدفهم واضح وهو القضاء على المجتمع من خلال القضاء على طليعته وأطفاله وجعلهم أناساً جهلة ، وبالتالي يمكن السيطرة عليهم بسهولة وإفشاء ونشر العقائد الفاسدة المحرّفة ، فهل يعلم المعلمون ويدركون هذا الخطر ؟ ! إنا لله وإنا إليه راجعون .
خطاب المرحلة — صفحة 340
مساهمون: الشيخ محمد اليعقوبي
ص٣٤٠