كودك توجه نمايند و اين غريزه ى گرسنه را سير كنند .
از ديگر غرايز كه بايد به آن توجّه شود ، غريزه ى عزّت يا بى و شخصيّت و بچّه است . از همان روزهاى اول كه كودك مورد نوازش قرار مى گيرد و دست بر سر او كشيده مىشود و با تلطّف با او حرف زده مىشود ، تبسّم مىكند و گويى كه نشاط از سراپاى او نمايان است و بر عكس اگر با كودك به خشونت و با ترشرويى صحبت شود و بر سر او داد كشيده شود ، بغض مىكند و گريه را سر مىدهد و گويا كه در سراپاى او غضب پديدار مى گردد . به عبارت ديگر از همان روز اول غريزه ى شخصيّت در كودك بالفعل است و بعضى از غرايز به صورت استعداد در او وجود دارد كه به تدريج بالفعل مىشود . اسلام مى گويد كه غريزه ى جنسى را در ابتدا كودك ندارد و اگر بلوغ زودرس در وى بوجود نيايد آن هنگام كه به بلوغ شرعى رسيد ، اين غريزه در او بالفعل مىشود .
همه ى ما و به ويژه پدرها و مادرها ، معلّم ها و دبيران و اساتيد بايد متوجّه باشيم كه غريزه ى شخصيّت در بچّه بالفعل است و هر چه كه بر عمر او افزوده مىشود اين غريزه بيشتر خود را نشان مىدهد و غذاى بيشترى را طلب مىكند و ما نيز بايد آن را تغذيه كنيم و اين غريزه تا آخر عمر با او خواهد بود . از طرف ديگر خود نوجوان و يا جوان نيز بايد مواظب باشد كه به شخصيّت خود ضربه وارد نكنند . اسلام حرام مىداند كه انسان با اعمال ناشايست
ويژگيهاى معلم خوب (فارسى) — صفحة 84
مساهمون: الشيخ حسين المظاهري
ص٨٤