أ - النقد : يُعرِّف ( كانت ) النقد بأنّه : « فحص حرّ » ، ومدرسة ( كانت ) النقدية أساسها النقد بمعنى « الفحص والاختبار » « 1 » .
ب - النقد العلمي : هو عملية تقويم الأثر العلمي ، ومن ثمّ تقييمه تقييماً يُبرز مدى التزامه بأصول البحث وقدرته على الوصول إلى النتائج المطلوبة « 2 » .
ج - النقد الأدبي : هو كشف للنصوص ؛ أي تبيين قيمتها الفنية من حيث الجودة والرداءة ، والحكم عليها « 3 » .
وهكذا يمكن القول بأنّ الجامع لكلمة النقد في الاستعمالات الحديثة هو :
« الكشف عن قيمة القضية سلباً أو إيجاباً وفق منهج معيّن » .
3 - أنواع النقد « 4 » :
وللنقد - بالنظر إلى منطلقاته - نوعان :
الأوّل : الموضوعي : وهو النقد المبني على أساس من التحليل والدراسة الواقعية للموضوع من أجل تشخيص الحقّ وتمييزه عن الباطل ، مع مراعاة الضوابط الأخلاقية ، والاستناد إلى الأدلّة والبراهين المتسالم عليها .
الثاني : غير الموضوعي : وهو النقد الذي لا ينطلق من أجل تشخيص الحقّ ، بل بدافع التعصّب واتّباع الهوى . وقد تستخدم الأساليب غير المشروعة ، كالمغالطات والشبهات ، وحتى السباب والطعون التي تُنثر على الخصم من دون أي اتّزان .
4 - أقسام النقد بالنظر إلى مصبّ النقد :
الأوّل : النقد الذاتي : وقد جاء في تعريفه : « هو الرأي الذي يصدره الفرد عن أفعاله أو سلوكه بهدف تحسينها أو الاعتراف بنواحي نقصه ، فهو ينقد
هامش
( 1 ) الصحاح في اللغة والعلوم ( نديم مرعشلي واسامة مرعشلي ) 2 : 600 .
( 2 ) أصول البحث ( د . عبد الهادي الفضلي ) : 198 .
( 3 ) الإسلام والفنّ ( د . محمود البستاني ) : 61 .
( 4 ) انظر : في رحاب نهج البلاغة ( الشهيد المطهري ) : 121 .