165 - من أكثر الفكر فيما تعلّم أتقن علمه ، و فهم ما لم يكن يفهم 8917 .
166 - من لم يكتسب بالعلم مالا اكتسب به جمالا 8967 .
167 - من لم يعمل بالعلم كان حجّة عليه و و بالا 8968 .
168 - من كمال العلم العمل بما يقتضيه 9257 .
169 - من أشرف العلم التّحلّي بالحلم 9426 .
170 - ما مات من أحيى علما 9508 .
171 - ما زكى العلم به مثل العمل به 9569 .
172 - ما أفاد العلم من لم يفهم ، و لا نفع الحلم من لم يحلم 9651 . را كه نمى داند استفاده كند .
165 - هر كه در آنچه آموخته فكر بسيار كند علمش را محكم و متقن نموده ، و آنچه را كه نبود كه بفهمد ( اگر انديشه بسيار نمى كرد ) خواهد فهميد .
166 - هر كه به وسيله علم مالى را كسب نكند به سبب آن جمال و زيبائى را ( كه از مال بالاتر است ) كسب خواهد نمود .
167 - هر كه عمل به علم ننمايد علم حجتى بر او و وبالى از براى او خواهد بود .
168 - از جمله كمال علم عمل كردن به آنچه علم اقتضاى آن را دارد .
169 - از شريف ترين علم است زيور يافتن به حلم و بردبارى .
170 - نمرده است كسى كه علمى را زنده كند ( مثل اين كه كتابى بنويسد و آثار علمى از او باقى بماند ) .
171 - علم پاكيزه و يا به چيزى مانند عمل به آن رشد و نمو نخواهد نمود .
172 - افاده علم نكند كسى كه نفهميده ( يعنى نخست بايد آموزنده خود بداند سپس بياموزد ) و سود نرساند بردبارى را كسى كه خود بردبار نيست .
هداية العلم وغرر الحكم ( گفتار امير المؤمنين على ( ع ) ) ( همراه با ترجمه فارسى هداية العلم و غرر الحكم ) ( فارسى ) — صفحة 1011
مساهمون: عبد الواحد الآمدى التميمي
ص١٠١١