آن خود در ضمن به اعتبار علم و منصب و مقام و ماموريت و حكومت و غيره مفهوم مىشود .
و پوشيده نباشد كه در افتتاح مدرسهء مباركه ، مرحوم عزيزخان سردار كل به رياست مدرسه برقرار و كفايت اين امر مهم مىنمود و عبد الحسين خان ولد علينقى خان آجودان از جانب سردار كل نيابت داشت و جناب مخبر الدوله آجودان و كتابدار مدرسه بودند و بعد از مرحوم عزيز خان ، مرحوم محمد خان امير تومان چندى اين منصب جليل را دارا بود و دراين امتداد مدت نواب مستطاب اشرف و الا اعتضاد السلطنه وزير علوم به اتفاق فحل فاضل عالم اوحد مرحوم آخوند ملا على محمد اصفهانى كه در حساب و رياضى و علوم غريبه و ساير مراتب علميه مردى فريد و ثانى اثنين غياث الدين جمشيد بود و در حضرت وزارت علوم محلى منيع داشت غالبا براى امتحان به مدرسهء مباركه آمده عيار و معيار كار را سنجيده و ديده و به جزئى و كلى امور رسيده دستور العملى لازم مىدادند و تشييد قواعد را بنيانى نيكو مىنهادند تا در سال هزار و دويست و هفتاد و دو از جانب سنى الجوانب همايون يكباره كفايت مهام مدرسهء مباركه بر عهدهء نواب مستطاب معظم اليه موكول آمد و از آن زمان الى الان به خوبترين قانون و اسلوبى مهمات اين عمل را كفايت كردهاند .
معلمين قديم و جديد فرنگى
مسيو اندرنى « 1 » معلم پيادهنظام - اواسط .
بارون صاحب از اهل سويس كه در خدمت دولت اطريش بود ، معلم پيادهنظام - قديم .
دكتر پولاك نمساوى معلم علم طب - قديم .
مسيو بهلر « 2 » فرانسوى معلم علم رياضى - قديم .
مسيو بنزك فرانسوى معلم علم هندسه - اواسط .
مسيو پشه « 3 » ايطاليائى معلم پياده نظام - قديم .
مسيو پتى « 4 » فرانسوى معلم پيادهنظام - قديم .
هامش
( 1 ) -Andreini( 2 ) -Buhler( 3 ) -LuigiPesce( 4 ) -Petit