التوظيف الإحصائي في مجال الدين 176
نظرة تاريخية نقديّة للتوظيف الإحصائي دينياً في الساحة الإسلامية 176
ميادين استخدام التفكير الاستقرائي الإحصائي في الدراسات الدينية 178
أولًا : المحور النظري المعرفي 178
ثانياً : المحور الميداني العملي 185
النقطة الأولى : القراءة الميدانية للدين 185
عيّنات دالّة من القراءة الميدانية للدين 188
النقطة الثانية : القراءة الميدانية للمؤسسة الدينية 193
1 - الحوزة العلمية 195
2 - التبليغ ونشر الدعوة 198
3 - مؤسسات الفكر الديني 200
أخلاق المنهج والمنهج الأخلاقي ، محاولة لإعادة استحضار القيم الأخلاقية 205
تمهيد 205
القيم الأخلاقية للبحث العلمي 207
1 - الأمانة العلمية 208
2 - المعرفة بين مرجعيّة الفكرة وهيمنة المفكّر / أزمة الشخصانيات 214
مقولة العقاب الأخروي وعلاقتها بحرية التفكير 216
3 - الهدف الأخلاقي للبحث العلمي 225
4 - أهلية البحث العلمي ، المعرفة الدينية بين المثقف والفقيه 228
5 - العنف الفكري / الاعتدال والوسطية 231
6 - النظر بعين ناقدة للنتاج الشخصي / التواضع العلمي 236
الفصل الثاني
قضايا منهجية في العلوم الإسلامية
« 241 - 389 »
تمهيد 245
العرفان الإسلامي بين الإشكاليّة المعرفيّة والآليّة التربويّة والمنحى الواقعي 259
مسألة المنهج في الفكر الديني — صفحة 491
مساهمون: حيدر حب الله
ص٤٩١