تخطي إلى المحتوى الرئيسي

نهج الفصاحة (ترجمه اى روان نمايه اى براى محققان و اسناد روايات) (فارسى) — صفحة 379

مساهمون:

ص٣٧٩
1950 « عَلَى الْيَدِ ما أَخَذَتْ حَتّى تُؤَدِّيَهُ » « 1 » دست هر آنچه گرفته مسئول آنست تا آنكه بازش گرداند . 1951 « عَلى كُلِّ مُسْلِمٍ صَدَقَةٍ فَإِنْ لَمْ يَجِدْ فَيَعْمَلُ بِيَدِهِ فَيَنْفَعُ نَفْسَهُ وَيَتَصَدَّقُ ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَيُعينُ ذَا الْحاجَةِ فَإِنْ لَمْ يَفْعَلْ فَيَأْمُرُ بِالخَيْرِ ، فَإِنْ لَمْ يَفْعَلْ فَيُمْسِكُ عَنِ الشَّرِّ فَإِنَّهُ لَهُ صَدَقَةٌ » « 2 » هر مسلمانى بايد صدقه بدهد ، اگر چيزى نيافت بايد با دست خود كار كند و هم خود بهره برد و هم صدقه دهد ، و اگر توان آن را نداشت ، به نيازمندى يارى رساند ، اگر انجام نداد ، امر به نيكى نمايد ، اگر اين هم انجام نداد ، از بدى بازدارد كه همين براى او صدقه است . 1952 « عَلامَ يَقْتُلُ أَحَدُكُمْ أَخاهُ ؟ إِذا رَأى أَحَدُكُمْ مِنْ أَخيهِ ما يُعْجِبُهُ فَلْيَدْعُ لَهُ بِالبَرَكَةِ » « 3 » چرا برادرت را مىكشى ؟ اگر يكى از شما چيزى شگفت‌انگيز از برادرش ديد ، براى اوبركت بخواهد . 1953 « عِلْمٌ لا يُقالُ بِهِ كَكَنْزٍ لا يُنْفَقُ مِنْهُ » « 4 » علمى كه مطرح نشود مثل گنجى است كه خرج نشود . 1954 « عَلِّمُوا أَبْناءَكُمُ السِّباحَةَ وَالرَّمْيَ وَالمَرأَةَ المِغْزَلَ » « 5 » پسران خود را شنا و تيراندازى و زنان را نخريسى بياموزيد . 1955 « عَلِّمُوا أَبْناءَكُمُ السِّباحَةَ وَالرَّمايَةَ وَنِعْمَ لَهْوُ الْمُؤْمِنَةِ في بَيْتِها الْمِغْزَلُ وَإذا دَعاكَ أَبَواكَ فَأَجِبْ أُمَّكَ » « 6 » فرزندانتان را شنا و تيراندازى بياموزيد ، بهترين سرگرمى زن با ايمان در خانه‌اش چرخ
هامش
( 1 ) - مستدرك الوسائل ، 17 ، 88 . ( 2 ) - ( . . . ذَا الْحاجَةِ الملهوف فَإِنْ . . . ) جامع الصغير ، 2 ، 159 . ( 3 ) - سنن ابن ماجه ، 2 ، 116 . ( 4 ) - جامع الصغير ، 2 ، 160 . ( 5 ) - جامع الصغير ، 2 ، 161 . ( 6 ) - جامع الصغير ، 2 ، 161 .
نهج الفصاحة (ترجمه اى روان نمايه اى براى محققان و اسناد روايات) (فارسى) — صفحة 379 | على غضنفرى