منهجية العلّامة الحيدري في علم الكلام
يمكن تلخيص منهجيّة العلّامة السيّد كمال الحيدري في علم الكلام بالنقاط التالية :
أوّلًا : التسلسل المنطقي في البحث
إنّ الشيء البارز في منهجيّة العلّامة السيّد الحيدري في الأبحاث عامّة وفي علم الكلام خاصّة هو تنظيم البحث وتسلسله منطقياً ، فنجد أنّ كلّ مسألة وكلّ مقدّمة من مقدّمات الاستدلال تأخذ موقعها المناسب ، بحيث تكون مكمّلة لما سبقها من مسائل وممهدة للمسائل اللّاحقة لها ، وهذه نقطة مهمّة تساهم في إحكام أواصر البحث ، ومن ثمّ تمهّد لتلقّي الطالب البحث بصورة يسيرة وسهلة .
وقد سار السيّد الأُستاذ على هذه المنهجيّة ليس في الدرس فقط ، وإنّما في منهجه التأليفي أيضاً ، كما هو واضح من مؤلّفاته .
ثانياً : عدم تداخل مناهج البحث
إنّ ما نلمسه واضحاً في منهجيّة السيّد حفظه الله هو عدم التداخل بين منهج البحث العقلي البرهاني وبين المنهج النقلي من النصوص القرآنيّة والروائيّة ، والابتعاد عن الأساليب الشعريّة الخطابيّة ونحوها من الأقيسة غير المفيدة للعلم واليقين .
ثالثاً : تحرير محل النزاع
من الواضح أنّ أغلب الإشكالات في المباحث العلميّة تأتي نتيجة عدم التصوّر الصحيح للمسألة المبحوث عنها ، ولذلك دأب سماحة السيّد الأُستاذ في بداية كل مسألة مختلف فيها ، إلى تحرير محلّ النزاع وبيان ما هو موضوع الخلاف ، ومن ثمّ بيان التصور الصحيح لموضوع المسألة .