مردم به دريا رومى آورند ، يكى از امورى كه آنها دامن به آن مىزدند همين اختلاطى بود كه بين جوانها و زن و مرد بود . و اين نه از باب اين بود كه اينها مىخواستند به جوانهاى ما مثلًا خوش بگذرد ، بلكه از باب اين بود كه اينها را به تباهى بكشند . مراكزى كه در آن مخدّرات از قبيل مشروبات و دستگاههاى تخديرى ديگرى بود الى ما شاء اللَّه . در سينما جوانهاى ما وارد مىشدند ، اگر چنانچه چند روز وارد مىشدند عادت مىكردند و سينما با آن صورتهايى كه همهاش انحرافى بود ، راديوها همه انحرافى ؛ مطبوعات از قبيل روزنامهها ؛ از قبيل مجلّات ؛ همه چيزهايى بودند كه جوانهاى ما را منحرف كنند .
موسيقى ، منشأ تخدير افكار
و از جمله چيزهايى كه باز مغزهاى جوانها را مخدّر است و تخدير مىكند موسيقى است . موسيقى اسباب اين مىشود كه مغز انسان وقتى چند وقت به موسيقى گوش كرد ، تبديل مىشود به يك مغزى غير آن [ مغز ] كسى كه جدّى باشد . از جدّيت ، انسان را بيرون مىكند ، و متوجه مىكند به جهاتى ديگر . تمام اين وسائلى كه حالا اين بعضيش بود ، و الى ما شاء اللَّه وسائل درست كرده بودند ، همه براى خاطر اين بود كه ملت را از مقدّرات خودش غافل كند ، و متوجه به جهات ديگر بكند ، منحرف كند او را از مسائل روز كه مبادا مزاحمش بشود . اين يك برنامهء بسيار مفصّلى بوده است كه طرح شده ؛ نه اين است كه مِنْ باب اتفاق مثلًا اين مسائل واقع شده . نخير ، اين يك طرحهايى است كه آنهايى كه طرّاح هستند طرح كردند ، كه اين جوانها را به تباهى بكشند .
تباه شدن نيروى انسانى در رژيم شاه
و علاوه بر اين آن فشارهايى كه بر مردم مىآوردند و آن فشارهايى كه به روحانيت مىآوردند فشارهايى كه به دانشگاهها مىآوردند ، و به ساير اقشار ، روى هم رفته مىخواستند كه مملكت ما را از « انسان » خالى بكنند ، و نيروى انسانى را به تباهى بكشند . دستگاههايى كه براى آموزش است ، براى پرورش است ، تبديلش كرده بودند به