18 . توجه به ساير كلمات حضرت در شرح يك خطبه ، نامه يا كلمهء قصار و نيز توجّه جدى به روايات ساير ائمهء هدى عليهم السلام ، روشنى و جذابيت خاصى بر آن افزوده است .
19 . بر خلاف بعضى از شارحان عزيز كه هرقدر به آخر نهجالبلاغه نزديكتر شدهاند انگيزهشان در اداى حقّ مطلب ، كاهش يافته و به اختصار از آن گذشتهاند ، اين شرح هر چه به آخر نزديكتر مىشود پربارتر مىگردد .
20 . با وجود اين همه تلاش ، نويسندگان اين شرح ، پروندهها را براى تجديد نظرها و تكميلهاى آيندگان باز نگه داشته و از هر پيشنهاد سازندهاى استقبال مىكنند .
3 . شيوهء نگارش
شيوهء نگارش اين شرح بدين صورت است كه قسمتهايى از كلمات حضرت ميان اعضاى نويسنده تقسيم مىشد و هر يك ، بخش مربوط به خود را با توجه به شروح مهم نهجالبلاغه تدوين مىكرد و در جلسهء مشترك كه هر روز صبح ( غير از جمعهها ) ساعت 7 - / 8 با حضور حضرت آيت اللَّه العظمى مكارم شيرازى تشكيل مىشد ، مىخواند ؛ اين نوشتهها پس از قرائت در جلسه ، در اختيار استاد قرار مىگرفت . معظمله نخست مواضع مبهم را مشخص مىكردند ، سپس با مطالعاتى كه از قبل داشتند ، شروع به املا نموده و جملات هر فراز را شرح مىدادند و يكى از اعضاى جلسه املاى ايشان را مىنوشت . « 1 » در اين ميان ، دوستان حاضر نيز اگر نكتهاى به خاطرشان مىرسيد ، بيان مىكردند و معظمله آنها را نيز مورد توجه قرار مىداد .
هامش
( 1 ) . سالها برخى از دوستان ، املاى استاد را در ورقههاى مخصوص مىنوشتند ولى از سال 1385 يكى ازدوستان جلسه ، فىالمجلس املاى استاد را با رايانهء همراه ، تايپ مىكرد و همين ، سبب سرعت كار گرديد .