تخطي إلى المحتوى الرئيسي

منهج التربية في القرآن والسنة — صفحة 252

مساهمون:

ص٢٥٢
العقوبات الجسدية والنظام القاسي الذي كان سائدا في المدارس الداخلية في زمنه وقال : ( إننا بدلا من أن نحبب الآداب للأطفال ، لا نزودهم في الواقع إلا بالذعر والقسوة ، فانزعوا القسوة والقوة ، إذ لا شيء في نظري أقتل للطفل وأخطر على الطبيعة السليمة منهما . . ولقد ساءني دوما مثل هذه التدابير التي تلجأ إليها معظم كلياتنا . . . إنه لسجن حقيقي لشبيبة أسيرة . إنك إذا دخلت عليهم لا تسمع إلا صراخ أطفال يعذبهم معلمون قد ملكتهم نشوة الغضب . فيا لها من خطة لإيقاظ الشهوة إلى الدروس ، ولتوجيه تلك النفوس الغضة السريعة الخوف إلى تلك الدروس بيدين مسلحتين بالدرر ويا له من مظهر مسيء للعدالة قتال . . أوليس من الأليق أن نغرس صفوفهم بالأزهار والأوراق بدلا من أن نغرسها بقضب القصب الدامية ) . ثم جاء عالم النفس الإنكليزي " جون لوك " ، فمنع العقاب الجسدي ، وحكم على الدرة بقوله : ( إن الدرة أداة خنوع تجعل الطبع ذليلا ) . غير أن " مالبرانش " ( 1678 - 1715 م ) رأى أن نحذف كل المكافآت الحسية ، وأبقى على العقاب المادي ، وأجاز الضرب بالدرة 249 . * * *