المطلب الأول : وسائل النشر العامة 146
المطلب الثاني : ( الصلاة ) وسيلة لنشر القران وتعليمه 154
المطلب الثالث : منح قراء القران الصدارة في الألقاب العلمية وقيادة الناس 160
المطلب الرابع : تعليمهم تسمية السور وألقابها 169
المبحث الرابع : القواعد التربوية المصاحبة لعملية الإقراء ( من حيث اللفظ ) : والمراد هنا الآداب اللازمة للقارئ كقارئ كما وضعها النبي صلّى اللّه عليه وسلم ، وذلك ينحصر في أربعة مطالب : 173
المطلب الأول : الانفعال بالقران الكريم 173
المطلب الثاني : لزوم أبجديات منهج التلقي 178
المطلب الثالث : تعليمهم تعظيم القران الكريم 178
المطلب الرابع : تعليمهم الهيئة التي يكون عليها قارئ القران إذا أراد القراءة 184
الفصل الثالث : جماع منهجية النبي صلّى اللّه عليه وسلم في تحفيظ الألفاظ وترتيلها : وفيه ستة مباحث وهي :
المبحث الأول : تعليمه صلّى اللّه عليه وسلم أساسات الدرس القراني « منهج الحلقات القرانية » : وفيه أربعة مطالب : 194
المطلب الأول : القراءة نظرا من المصحف 194
المطلب الثاني : القراءة عن ظهر قلب 197
إذهاب الحزن وشفاء الصدر السقيم — صفحة 569
مساهمون: عبد السلام مقبل المجيدي
ص٥٦٩