ه . فروتنى و تواضع
و . شهامت و نترسى
ز . بندگى و عنوانى جز رسالت نداشتن
ح . رفق و لين
ط . احتراز از مراء
ى . تساوى طبقات
يا . صبر و استقامت
يب . عمل به آنچه مىگويد
يج . مبارزه با نقطه ضعفها و نه بهره بردارى از آنها
يد . تحرك * ( ( دوار بطبه ) ) *
يه . ايجاد تشكيلات
يو . رعايت الاقرب فالاقرب * ( ( و انذر عشيرتك الاقربين ) ) *
يز . تدريج در تعليم و اينكه از اصل و پايه شروع كرد ، جهان بينى اسلامى را با ابتدا به توحيد اعلام كرد : * ( قولوا لا إله الَّا الله تفلحوا
سيرهء نبوى - مسجد جامع ، دههء اول ربيع الثانى 95
1 . بحث دربارهء شناخت و منابع آن و وسايل هر منبع از نظر اسلام
منابع شناخت از نظر اسلام عبارت است از :
الف . طبيعت ، وسيله اش حواس است : * ( قل انظروا ما ذا فى السموات و الارض ، و الله اخرجكم من بطون امهاتكم لاتعلمون شيئاً و جعل لكم السمع و الابصار و الافئدة لعلكم تشكرون . ) *
ب . عقل ، و ابزارش قياس و استدلال است .
ج . قلب ، و ابزارش تزكيه و تصفيه است .
د . قرآن ، و ابزارش تدبر در مجموع آيات با توجه به شأن نزولها و مقايسهء بعضى آيات با بعضى و تفاسير معصومين است .
ه . تاريخ ، و ابزارش مطالعه در سير تحولات اقوام و ملل است
يادداشتهاى استاد مطهرى ( فارسي ) — صفحة 25
مساهمون: مرتضى مطهرى
ص٢٥